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14.甘州区金安苑学校申报艺术教育特色示范校的自查报告.doc

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三闸镇瓦窑小学 “艺术教育特色校”自查报告三闸镇瓦窑小学现有6个教学班，147名学生。《全国学校艺术教育发展规划》（2001-2010）中指出：“学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。” 2

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2017-08-08 约6.07千字 10页立即下载
申报德育示范校自查报告.docx 申报德育示范校自查报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 4 页申报德育示范校自查报告 德育工作是学校教学工作的保障，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。在教学改革的新形势下，我校德育工作坚持把创新评价机制贯穿于德育管理的始终，在加大德育常规管理的同时，开展全员参与的社团活动，搭建展示平台，不断探寻德育工作新思路，进一步更新观念，开拓进取，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进每一名学生和谐健康成长。学校基本情况我校是北戴河区唯一一所农村初级中学，现有8个教学班，占地总面积5293.2㎡，生均面积202.8㎡；校舍建筑面积为8292
2019-04-20 约1.74千字 4页立即下载
学校申报行为规范示范校自查报告范例.doc 　　学校申报行为规范示范校自查报告范例这篇学校申报行为规范示范校自查报告范例的关键词是自查报告,行为规范示范校,　　学校位于XX路南段，地处XX与XX两地交界。学校地处市郊结合部，家长的文化层次普遍比较低，生源纷杂，因此，学校充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，把德育工作放在首位，确立以行为规范教育为抓手，建立良好的教育机制，进步行为规范教育的实效性。几年的辛勤实践和努力探索，使我们对德育工作有了更深层的熟悉。以德育为核心，全面进步学生行为规范教育，尽对不是一句时髦口号，而更应重在实践。针对本校未成年人思想道德建设的现状，捕捉和寻找学校德育工作的盲点和不足，加以消除、改善
2017-07-13 约6.92千字 7页立即下载
现代教育技术示范校自查报告.doc 现代教育技术示范校自评报告为做好中小学现代教育技术工程的建设、管理和使用，更好的为教育教学服务，提高教育教学质量，现将我校在建设、管理、使用现代教育技术设备、设施的自评情况做如下汇报。一、机构及人员对于现代教育技术我校建立了一整套的管理体制，并建立了相应的领导小组，由王琳副校长主抓此项工作，对教育信息化建设中的硬件、资源及信息技术课程、资源应用等进行统一的管理与调试。有专职的信息技术教育管理人员两名，学历均以达到本科水平，具有较强的专业技术水平。二、组织管理学校在制定的信息技术教育规划时，结合我校的自身情况及学生情况并参照“中小学信息技术教育实施意见”制定出了详细、合理年度和学期实施
2016-12-31 约2.27千字 6页立即下载
艺术教育特色学校建设自查报告书.doc 成都市艺术教育特色学校建设自查报告书区（市）县成都市青羊区学校名称石室联合中学学校地址陕西街29号学生总数 3658 班数 69 分管校长姓名李朋分管处室德育处分管处室负责人李朋联系电话学校音乐美术教师情况姓名性别年龄学历职称专职、兼职或外聘袁建莉女 42 本科中教高级专职周世友男 47 本科中教一级专职黄昌武男 35 本科中教二级专职罗悦女 31 本科中教二级专职李琳女 37 本科中教一级专职何艾疏女 31 本科中教二级专职杨关银男 3
2017-08-31 约4.3千字 7页立即下载
学校申报足球示范学校的自查报告（3篇）.docx 学校申报足球示范学校的自查报告（3篇） 学校申报足球示范学校的自查报告（通用3篇） 学校申报足球示范学校的自查报告篇1 根据《国家校园足球示范学校基本要求》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球示范学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：一、学校基本情况学校现有占地面积10188平方米，教学班34个，学生1533人。教职工总数79人，学校有专职体育教
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申报教学示范学校自查报告_0.doc 申报教学示范学校自查报告 xxx中心小学始办于xxxx年，自06年11月搬迁至此（原中学）后进行了整体改选，xxx年12月创建为山东省规范化学校。学校占地近60亩，校舍总面积xxx 平方。现有31个教学班，在校学生xxxx余人，教职工xxx人。近几年来，我校坚持“书香之本，文明之根，生命之韵，阳光之心”的办学理念，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，从教学管理、课堂教学改革、考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化，现在学校已发展成一所校园布局合理
2016-12-15 约9.93千字 25页立即下载
2019年德育示范学校申报验收的自查报告.doc 德育示范学校申报验收的自查报告 德育示范学校申报验收的自查报告 我校按照毛泽东、邓小平、江泽民关于政治思想工作的重要指示，坚持把德育工作放在首位，以“三建设”“两途径”为德育工作路子，打造文明学校品牌。一、 “三建设” 1、组织建设。为加强对全学区德育工作的领导，我校成立了以校长为组长，工会主席为副组长，少先队辅导员、村主任教师为成员的德育工作领导小组，成立了以特别支教家长为主任，含村长为成员的家长委员会。形成了“四线五级”德育管理网络。 2、制度建设。不以规矩，不成方圆。为使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作规章制度。诸如：《教师职业道德量化考核办法》《值周
2019-01-13 约1.64千字 6页立即下载
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东风镇中心学校德育示范校评估自查报告.doc 威宁县中小学德育示范校评估自查报告单位：东风镇中心学校时间：2012年11月10日东风镇中心学校德育示范校评估自查自评报告尊敬的各位领导：德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。进行自查，累计得分分，不断加强学校德育硬件设施建设。安装了校园广播，配备了多媒体教室，还在学校显目位置刷新和添置了育人警语；在
2018-03-07 约小于1千字 6页立即下载
创建依法治示范校自查报告.doc 库蓝其小学创建依法治校示范校 自查报告 库蓝其小学始建于1988年，校占地23亩。学校现有学生441多人，教师41人。学校始终把依法治校工作作为学校主要工作来抓，取得了良好的社会效果，为了更好地推动学校发展，我校积极争创市依法治校示范校，并进行了认真、细致的自查自评工作，我校自评分为95分，其中，制度建设11分；校内管理体制完善5分；办学行为16分；民主管理机制健全10分；教师权益受到保障13分；学生权益得到尊重和维护16分；法制宣传教育成效明显19分；依法治校工作机制健全5分。现将工作开展情况总结如下：一、指导思想和工作目标 1、指导思想。依法治校示范校创建活动要以邓小平理论、“三个代表”
2018-10-18 约4.45千字 11页立即下载
依法治校示范校的自查报告.docx 依法治校示范校自查报告学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;以争取一流教学质量，育有用人才为目标;以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了一定的成效。　　一、加强法制学习，完善依法治校网络　　我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。全校师生对照规定从严自律，注重实践，
2018-07-02 约6.06千字 14页立即下载
《依法治校示范校》自查报告.doc 汾口镇中杭州市“依法治校示范校”自查报告 我校于2008年成功创建杭州市“依法治校示范校”，四年来，我们根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到“两个全面提高”和“两个转变”：全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。现将我校依法
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依法治校示范校自查报告（3篇）.docx 依法治校示范校自查报告（3篇）依法治校示范校自查报告（通用3篇）依法治校示范校自查报告篇1 在多年的办学实践中，我校坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学校品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学校的规章制度，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学校的改革发展。按照《山东省依法治校示范学校评选与管理办法》，对我校创建依法治校示范校工作进行了初评，已达到依法治校示范校的要求。现将学校的创建情况总结
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《冯川一小现代教育技术示范校自查报告1.doc 充分利用现代教育资源，打造品牌示范校 -奉新县冯川一小迎省现代教育技术示范校自查报告 奉新县冯川一小创建于1906年，位于宜春市西北部，坐落于奉新县冯川镇建设南路109号，是一所百年老校。学校现有教学楼四幢，办公楼一幢，学校占地面积15917平方米，总建设面积7903平方米。学校现有40个教学班，学生2560人，教师112人，教师学历合格率100%。小学特高级教师5人，高级教师65人，先后获省级以上荣誉的教师有32人次。为了追求领先、追求超前、追求卓越、追求品牌，学校在近几年来加大力度，加强学校的硬、软件建设工作，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子。2009年投资15万元改善办学条
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