第06课《狼牙山五壮士》配套练习（基础+阅读）-部编版六年级上册.docx

部编版六年级上册《狼牙山五壮士》说课稿.docx 《狼牙山五壮士》说课稿一、教材分析本课为统编版六年级上册第二单元“革命岁月”主题中的经典篇目，以“点面结合”的叙事手法展现了五位战士的英勇壮举。作为“红色经典”文本，其承载着传承革命文化、培育家国情怀的育人价值。教材编排意图在于通过事件脉络梳理与人物细节品析，引导学生理解“英雄精神”的内涵，并建立历史与现实的联结。教学重点为“通过动作、语言描写体会人物精神”，教学难点则聚焦于“理解‘壮士’称谓的深层含义及英雄气概的时代价值”。二、教学目标 1.语言建构：能概括事件脉络，品析细节描写，运用批注法表达阅读感受。 2.思维发展：通过情境任务与问题链，理解英雄抉择的逻辑性与精神象征意义。 3.情

2025-05-15 约1.98千字 6页立即下载

6《狼牙山五壮士》课件六年级上册语文.pptx 6.狼牙山五壮士;这些图片中的人物你们知道吗？在抗日战争中，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，被人们誉为“狼牙山五壮士”。让我们怀着对五壮士的崇敬之情一起来学习这篇课文，了解他们保家卫国的壮举。;狼牙山，古称郎山，位于河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，距县城36千米，由5坨36峰组成。因其奇峰林立、峥嵘险峻、状若狼牙而得名。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。 1993年5月，狼牙山被河北省人民政府命名为省级爱国主义教育基地。2017年1月，易县狼牙山风景区入选《全国红色旅游经典景区名录》。;1931年九一八事变后，日本帝国主义侵略中国，在中国的土

2025-02-03 约1.7千字 47页立即下载

六年级上册第二单元《狼牙山五壮士》.docx PAGE PAGE 1 第3课时　精读引领课 ——《狼牙山五壮士》+《八百壮士守四行（节选）》一、教学目标 1.结合重点词句，感受五位壮士的英雄气概。 2.体会课文既关注人物群体，又聚焦个体的写法。二、教学过程（一）回顾课文内容，借助提示讲故事默读课文，借助提示回顾课文内容，讲述“狼牙山五壮士”的故事。接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→英勇跳崖接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→英勇跳崖（1）学生默读课文，借助提示自主练习。（2）分小组讲述故事，可以每人讲述完整故事，也可以小组合力完成。（3）指名讲述，其他同学做补充。（二）

2023-07-04 约1.68千字 4页立即下载

部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件（含教案）.pptx 部编版六年级语文上册第6课狼牙山五壮士实验小学第一课时狼牙山 狼牙山位于河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名狼牙山。1941年抗日战争时，八路军五壮士同本侵略者在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。写作背景 1941年，日本侵略者对华北根据地进行大规模扫荡，包围了八路军晋察冀军区及当地群众，军区命令一分区一团七连担任掩护军区和群众转移的任务，七连经过顽强抵抗，转移了日本侵略者的注意。七连最后留下六班掩护，为了争取主力和群众撤退的时间，这个班将日本侵略者主力引向狼牙山主峰棋盘陀，与四面包围的日本侵略者进

2022-08-13 约8.21千字 52页立即下载

2020-08-01 约小于1千字 54页立即下载

语文+六年级上册+部编版+6 狼牙山五壮士+课课贴+任务2.pdf 6狼牙山五壮士课课贴语文六年级上册部编版 【导语】课文《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】部编版六年级上册语文第六课《狼牙山五壮士》课文原文 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山 一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的

2025-05-08 约1.12千字 7页立即下载

部编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》知识点汇总.pdf

2021-12-09 约小于1千字 3页立即下载

部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT优质课件.pptx 狼牙山五壮士语文六年级上册 资料链接狼牙山在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米。上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个险峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念馆。字词认读日寇冀州副班长山涧手榴弹屹立抡起棋盘喜悦kòujìfùliúdànlūnqíjiànyìyuè 字词认读全神贯注：全副精神高度集中。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。句段感知接受任务诱敌上山引上绝路顶峰杀敌英勇跳崖本文记叙了抗日战争时期，晋察冀军区某部七连六班的五位战士，为了掩护群众

2025-04-06 约1.76千字 16页立即下载

部编版六年级上册语文《狼牙山五壮士》教案设计.doc 部编版六年级上册语文《狼牙山五壮士》教案设计 《狼牙山五壮士》教案设计一、教材分析 《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。这篇课文表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课文按照事情发展的顺序可以分为五个部分：接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。通过这一系列的情节，生动地展现了五壮士在战斗中的英勇表现和崇高的革命精神。文章语言生动，描写细致，如对五壮士在山顶英勇歼敌时的动作描写“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命

2025-06-08 约5.06千字 10页立即下载

狼牙山五壮士教学反思(部编版六年级上册)集合3篇.docx 第 狼牙山五壮士教学反思(部编版六年级上册)集合3篇 狼牙山五壮士教学反思(部编版六年级上册)1《狼牙山五壮士》是人教社版九年义务教育课程教材，五年级第九册中的第二十二课，这篇课文所写的年代比较久远，所以在理解上有一定的难度，我组织学生在课外搜集有关狼牙山五壮士的材料来加深理解，可以说这节课，学生的课前有所准备。本单元的训练重点是“勿忘国耻”。课后思考。练习第四题“课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次作为重点来写的，为什么要这样写？”从这道题可以看出需要让学生懂得详写与略写。感受五壮士的英雄气概，弘扬民族精神，激发爱国热情。针对以上几个问题，这节课的教学目标应该是： 1、学会快速阅读课文的方法

2025-06-07 约2.98千字 4页立即下载

六年级语文教案——《狼牙山五壮士》.docx PAGE PAGE3 六年级语文教案——?狼牙山五壮士? 教学目的： 1、对学生进行爱国主义教育，使学生铭记历史。 2、体会英雄们的感受，理解英雄们的壮举。 3、激发学生们的想象能力，进行简单的写作训练。教学重点：目的1、3 教学难点：目的3 教学过程：一、按预习要求逐项检查预习情况。 1、由学生把预习时通过查字典找到的不认识的或读不准的字、词写在黑板上 ①撤退〔chegrave;〕掷〔zhigrave;〕崎岖〔qiacute;qū〕棋盘陀〔tuoacute;〕山涧〔jiagrave;n〕砸〔zaacute;〕雹子〔baacute;o〕 ②多音字绷带〔bēng〕绷着脸〔běng〕绷瓷〔b

2025-04-21 约1.19千字 4页立即下载

统编版语文六年级上册6.狼牙山五壮士（课件）.pptx 字词;我会写;多音字;日寇一副手榴弹抡起贯穿象棋悬崖沸腾山涧冰雹屹立喜悦豪迈坚强不屈;;其他词语补充;;邱少云;黄继光;狼牙山五壮士;初读课文，整体感知;1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火

2024-08-31 约2.57千字 53页立即下载

统编版语文六年级上册6《狼牙山五壮士》（课件）.pptx 6狼牙山五壮士;狼牙山东西、东南各长１５公里，环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。;马宝玉;我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！;;字词学习;他很蛮横（hèng），在村里横（héng）行霸道。;斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。文中指班长毫不犹豫做出把敌人引向绝路的决定。惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。;接受任务→()→() →()→跳下悬崖;句段感知;晋察冀地区是中国抗日战争时期的一个地区总称，包括山西省、河北省和内蒙古自治区

2024-09-03 约小于1千字 24页立即下载

6《狼牙山五壮士》说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx 6《狼牙山五壮士》说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：《狼牙山五壮士》 2.教学年级和班级：2024-2025学年语文六年级上册，统编版 3.授课时间：待定 4.教学时数：1课时本节课我们将深入学习《狼牙山五壮士》这篇课文，通过讲述五位壮士英勇事迹，引导学生感受革命先烈的英勇无畏和崇高精神，培养学生的爱国主义情操。核心素养目标 1.语言建构与运用：通过学习《狼牙山五壮士》，培养学生准确、生动地表达英雄形象和情感的能力，提高学生的朗读、默读和复述技巧。 2.思维发展与提升：引导学生分析文本中的情感变化

2025-01-21 约2.57千字 3页立即下载

2021-08-15 约字 126页立即下载