初赛和决赛项目说明.docx

初赛和决赛项目说明 一、 初赛项目 初赛包括基础知识测试、应用文写作、自我介绍与展示和主题班 会四个部分。 基础知识测试：采用闭卷、笔试方式进行，考察辅导员开展学 生工作应具备的业务知识和能力。内容包括两个方面，一是对学生进 行教育管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，涵盖辅导员岗位 职责相应的国家政策、教育法规、党的基本理论知识、时事政治、学 校管理制度、校史校情、学风建设。党团班级建设、资助帮困、心理 健康教育、职业生涯规划和就业指导、危机事件应对等方面内容； 应用文写作：包括工作总结、调查报告、请示、给家长的一封 信、新闻稿等辅导员工作常用的写作文体。 自我介绍与工作展示：辅导员对个人情况和特色工作进行介绍 与展示，可使用背景音乐、PPT或其他道具。限时3分钟。。 主题班会：采用现场解说的方式进行，主要考察辅导员综合运 用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知 识和方法开展大学生思想政治教育的能力。包括班会方案阐述、班会 组织及效果等，限时8分钟。； 二、 决赛项目 决赛内容包括主题演讲、案例分析和谈心谈话。 主题演讲：主要考察辅导员语言表达和逻辑思维能力。参赛选 手提前一天抽题（命题演讲和即兴演讲），抽到命题演讲题目的可就 所抽题目进行准备，第二天进行演讲；抽到即兴演讲的需第二天演讲 时现场抽题进行演讲。限时4分钟。 案例分析：该环节重在考评辅导员的应急反应和处理能力，综 合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工 作技能，针对高校大学生多发的热点、难点问题的情景案例进行分析、 解决。旨在考核辅导员们的危机处理能力，以及在开展大学生思想政 治教育过程中凝练和总结出的具有针对性和实效性的工作思路和方 法。参赛选手现场抽题，就案例中的“问题关键点、解决思路、实施 办法、启事”进行阐述。限时5分钟。 谈心谈话：主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技 巧。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心 谈话，可由学生协助配合完成。限时6分钟。 姓名 所在院系 照片 出生年月 性别 民族 现任职务 职称 政治面貌 学历 学位 担任辅导员 时间 现所带班级和 班级学生人数 联系方式 手机 办公电话 邮件 近三年个 人荣誉 学习培训 经历 所在院系 意见 签字 盖章 年 月曰 《湖北经济学院辅导员职业技能大赛评分细则》（初赛） 项目 评分标准 得分 自我介绍与展示（30分） 限时：3分钟 语言表达言简意赅，清 晰流利，具有较强的语言 表达和渲染力；（10分） 自我展示特色鲜明，亮 点突出，具有较好的精神 风貌。（20分） 主题班会（70分） 限时：8分钟 内容丰富，创意新颖， 逻辑性强；对现场组织实 施的内容有合理的安排。 （10 分） 主题鲜明，切合实际， 导向正确，重点突出，思 想健康，针对性强，符合 职业人培养要求，促进学 生发展。（20分） 材料准备充分，以学生 的现实生活和社会实践 为基础，适合学生当前的 思想和心理状态，发掘活 动资源，有利于引导学生 探讨、体验。（20分） 积极向上，向导性强， 注重学生的心理体验和 道德感悟。（10分） 仪表端庄，举止大方， 亲切自然；对主题相关知 识较好掌握；活动过程与 学生有良好互动；具备较 强的反馈调控应变能力。 （10 分） 共计  项目 评分标准 得分 主题演讲（30分） 限时：4分钟 能紧扣主题，观点正 确。鲜明，角度新颖。（10 分） 语言表达条理清楚、流 畅、感情真挚、普通话标 准。（10分） 具有较强的感染力、吸 引力和号召力，能较好的 与听众感情融合，营造良 好氛围。（10分） 案例分析（40分） 限时：5分钟 .判断准确，能抓住问题 关键，分析到位，理论与 实际相结合，观点明确。 分析问题思路清晰，调理 清楚，表述流畅。（15分） .熟悉常规学生管理规 定，对突发事件的处理能 把握好分寸。（10分） 3.处理方法正确、得当， 富有科学性与艺术性，有 具体措施。对辅导员处理 类似问题有一定的示范 性和指导性。（15分） 谈心谈话（30分） 限时：6分钟 lo判断准确，观点明确， 能抓住问题关键，并熟练 的将相关知识经行联系 运用。（15分） 2.具有较好的沟通能力， 能与学生的学习、生活等 实际紧密联系；具有一定 实践意义，能与学生产生 共鸣，形成良好的教育效 果。（15分） 共计