中心小学工作小结.doc

李二庄中心小学2010—2011学年度第一学期 工作小结及新学期工作思路 一学期以来，我校以科学发展观为指导，以构建安全、和谐、创新教育为目标，以建设一高素质的教师队伍为抓手，建章立制，规范办学行为，深化教研，认真实施素质教育，走内涵发展的道路，整合资源，较好地完成了教育教学工作任务，现将本学期工作小结如下： 一、德育工作 1．抓日常行为规范教育。重视学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过班会、在国旗下讲话、宣传栏等阵地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养了学生的“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 2．组织开展丰富多彩的德育活动。少先队发挥了重要作用，先后组织了读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式。学校还开展了“感恩教育”活动，对小学生实施“感恩教育”，使学生懂得了“感恩”是一种美德，学会知恩，学会感恩，学会报恩。 3．抓德育队伍建设。组织参加班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、优秀班主任评选表彰，促进了不同层次班主任的专业成长。 二、教学工作 1．加强教学常规管理。一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导做到“四个坚持”，即：坚持听课，坚持汇总听课情况，坚持进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真开展集体备课，细化备课过程，提高备课质量。严格控制学生作业量，教师做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 2．组织学习《课程标准》，每位教师都认真做了学习记录，撰写了学习心得体会。 3．积极组织教师参加继续教育，国培参学率100%，且学习认真，成绩较好。结合继续教育，我校还开展了观课议课活动，写评课稿。 4．重视学困生的转化工作。采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有了明显的提高。 5．积极参加上级组织的各种教研活动。张怀凤老师的多媒体课件制作获省三等奖，张标老师说课获市农村组二等奖，祝娟老师的论文获县三等奖，陈来凤、许如岚、祝娟、王莉、张怀凤、衡泽松等老师的教研片组织的教学常规工作检查中获得好评。 三、校园加固工程。 我校有中心小学、桥西小学、上李小学、回民小学、头卜小学、淮东小学涉及到校安工程。由于工程进展缓慢，给学校的各项工作造成了很大的影响。结合我校的实际，我们采用了搭帐蓬，租民房等多种方法确保学生按时入学，随着工程的逐渐完成，现在各校教学秩序正常，影响也降到了最低限度。在校安工程工作中我们能及时上报各项数据，遇到问题及时汇报，和施工方协调等。现在所有工程进入待验收阶段。 四、校园安全和卫生工作。 我们把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。进一步健全和完善规章制度，完善各种安全预案，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。 学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围 卫生工作常抓不懈。坚持每天一小扫，每周一大扫。天天有检查，有评比。重视对学生的个人卫生习惯教育，配合卫生院组织了一次学生体质健康检查。 五、关注留守儿童 1．学校成立有专人负责的留守儿童管理领导小组。 2．建立留守儿童之家。留守儿童之家配有电脑、电视、电话，有一些图书及体育器材。 3．开展留守儿童学习辅导、思想教育、生活服务等。健全”留守”档案我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。