第3课修饰文字(word).doc

第3课 修饰文字 一、教学目标： 知识目标：1. 初步掌握文字修饰的基本方法。 2. 掌握插入艺术字的方法。 技能目标： 1. 能熟练操作文字修饰的基本方法。 2. 能对艺术字进行简单调整。 情感目标： 培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。 二、教学重点、难点： 重点：文字修饰的基本方法和插入艺术字。 难点：文字修饰的基本方法和插入艺术字 三、课前准备 ppt课件。 四、课时安排 1课时 五、教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、动画引入 1、同学们，今天黄老师想请教一下我们的小朋友：你们平时喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？举手告诉我。 2、同学们想不想知道黄老师喜欢看什么动画片呀？ 好，我们看屏幕（播放灰姑娘故事节选） 3、就这样美丽善良的灰姑娘就去参加王子的舞会了，同学们，故事里面的主人公是谁？ 讲了个什么故事呀？谁来总结下，用语言表述一下。 4、引导学生发现关键点：灰姑娘在老婆婆的帮助下穿上了漂亮的衣服去参加舞会了。 5、激发学生兴趣：同学们想不想也变成漂亮的公主呀？ 今天呢，我们虽然不能穿上好看的衣服变成美丽的公主，但是我们有个好方法能够让我们的名字变得更好看。 ?1、学生举手回答问题 ? ? ?2、学生观看《灰姑娘》节选动画片 3、学生总结故事梗概。 ? 4、激发学生把自己名字变漂亮的兴趣。 ? ? ? ? ? 揭示课题，激发学生学习的热情 ? 引出课题 二、教授新课 1、每个人都有自己的名字是不是？现在每位同学都把自己的名字轻轻念一遍，黄老师也要念念自己的名字了，黄老师的名字你们知道吧？ 老师的名字有两种形式（ppt展示两种文字效果） 问：你们喜欢第一个还是第二个？为什么？ 2、、颜色不一样，字体不一样对吧？今天呢，我们就来学习如何修饰文字（板书：修饰文字） 3、请大家跟我一起念：修饰文字，那么文字修饰是怎么做到的呢？请大家跟我一起看屏幕。 演示： ①、打开word（复习上节课知识）主界面，找到格式工具栏里的字体工具栏，点击一下就会出现很多字体，这就是我们要找的第一个字体工具（板书） 在字体工具栏旁边还有一个小五号标记的工具栏，下面有很多字号可以供我们选择，这个叫字号工具栏（板书） 当我们鼠标继续往后移的时候，有一个标志，这就是第三个工具栏——颜色工具栏（板书） ②、用智能ABC输入法输入自己的名字 ③、选择要修改的文字，点击字体工具栏选择字体，字号工具栏选择字号，颜色工具栏选择颜色 ④、单击空白处，观看效果 4、看清楚了吗？看清楚了的同学请举手，下面就轮到我们自己动手来制作我们好看的名字了（放背景音乐） 5、艺术字的学习 黄老师的名字除了大家刚见到的两种外，还有一种形式（ppt展示艺术字体） 问：这三个你们喜欢哪个？为什么？ 黄老师今天不但给自己做了个好看的名字，还给我们班部分同学也做了好看的名字，不过呢，我有个要求，找到谁的名字就请大家在教室里把他找出来，准备！（播放ppt课件） 6、我们刚看了这么多人的名字，老师问问大家，还有没有出现名字的同学请举手，呀！还有这么多呀！那黄老师有个小失误了，没有把这么多同学的名字放上去，不过没关系，我们马上就能自己动手设计自己的名字了，其实呢，我们看到的这么多漂亮的文字叫做艺术字（板书），用艺术的方法把自己的名字美化，让它变得更好看 演示： 插入图片艺术字选择艺术字样式输入文字选择字体、字号确定 用这样的方法可以很简易的将我们的名字变得更漂亮，下面大家动手练习 1、学生观看ppt 2、学生回答问题 3、学生观看教师演示过程。 4、学生自己动手操作 5、学生观看ppt，回答问题 6、学生观看ppt并与老师互动。 7、学生观看教室演示 8、学生动手操作 要求：至少尝试3种艺术字样式 3、小结 同学们，今天我们学了些什么呀？你感觉你有没有收获？ 学生谈感受，并适当补充。 巩固所学知识，并为以后学习写下伏笔。