2013年中考研讨会交流材料.doc
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中考研讨会交流材料选编.ppt
如何有效组织历史教学的专题复习;开 语 篇各位同仁： ;专题复习的含义 专题复习是;专题复习应坚持四个原则1、认真;专题复习中如何有效整合《云南省;第一学习主题 列强的侵略与中;列举中英《南京条约》的主要内容;云南省2012年初中学业水平考;二、非选择题26、仔细观察下列;27、改革创新是一个民族和社会;历史事件 时 间领导者 纲领;28、阅读材料，结合所学知识回;材料二：英国人汤姆开汽车到伦敦;2013年热点问题(关注逢十逢;八年级（下）：1、1953年，;八年级（下）： 4、1983年;九年级（上）：1、1653年，;九年级下：1、1933年，罗斯;九年级（下）5、1953
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2010年中考研讨会交流材料.ppt
2010年中考研讨会交流材料 第一部分： 解读中考说明 《中考说明》是中考命题的直接依据，是我省最具权威性和指导性的中考复习资料，《中考说明》体现了《课程标准》对初中化学教学的根本要求，反映初中化学的核心知识、核心理念、基本技能和基本方法。《中考说明》的内容同样适合于我州今年的中考。所以，复习备考时，必须严格按照《中考说明》进行，不能任意降低和拨高考试内容。 《中考说明》在考试性质、考试形式、试卷结构及考试内容和要求上和去年相比没有变化，只在“题型示例”和“练习”中更换了一部分题目，保持着相对稳定性和连续性。 以课标为标准，取其共同，把握
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2013年重庆市中考化学复习研讨会交流材料--中考化学复习策略刍议.ppt
重庆垫江太平中学 杨明俊 二是精心组织安排，这是实现科学训练的保证。 训练的方式有多种，要精心组织安排。 一是 对于 课堂练习的方式要力求多样化，如提问、讨论、板演、讲解、复述、抢答、竞赛等。二是专题复习阶段一般以形成性测试为主，测试时间一般控制在一节课之内，试后随即公布正确答案，让学生及时自我诊断，强化正确的思维过程并及时纠错。 训练的组织安排上，应切实把握好“三个度” 即：控制强度 、保证频度 、提高效度。“双基”部分还应该有特别的训练要求：基础知识反复练、化学用语强化练、化学实验综合练。 重庆垫江太平中学 杨明俊 三是注重习题讲评，这是实现科学训练的关键。
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2012年初中数学中考研讨会交流材料.ppt
分析试题 类比趋势 紧抓说明 科学备考 ——2012年初中数学中考研讨会交流材料 五里镇民主九年制学校 陈 鹏 以考题定复习。 以考点定重点。 以规范抓基础。 以训练得高分。 一、对近四年的中考试题的分析 1、从命题范围、分值、时间、题型看： 08年以来，我省中考数学试题的命制严格按中考说明的描述，体现出考试性质、范围、内容、基本要求的一致性与稳定性。试卷分Ⅰ，Ⅱ两卷，满分120分，共25题，考试时间120分钟。其中选择题10题，每题3分，共30分；填空题6题，共18分；解答题9题，共72分。整卷难度系数比0.65，容易题、较易题、较难题、难题
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20074月34月8日云南省中考数学研讨会交流材料.doc
2007年4月3～4月8日云南省中考数学研讨会交流材料
全面推进数学课程改革提高教育教学质量
云南省教育科学研究院 黄邦杰
一、云南省2007年中考数学有关文件精神传达
二、新课改与中考改革
1、我省新课改简介
2、新课改与教材多样化
3、实验教材分析
三、《数学教学大纲》与《数学课程标准》分析
（一）《数学教学大纲》分析
（二）《数学课程标准》分析
数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力
数感
·理解数的意义
·表示数
·数的大小关系
·数的表达与交流
·选择算法
·估算
·解释
·会计算
符号感
用符号表示数量关系和变化规律
理解符号所表示的数量关系和变化规律
会进行符号间
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2017年4月34月8日云南省中考数学研讨会交流材料.doc
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云南省教育科学研究院 黄邦杰
一、云南省2007年中考数学有关文件精神传达
二、新课改与中考改革
1、我省新课改简介
2、新课改与教材多样化
3、实验教材分析
三、《数学教学大纲》与《数学课程标准》分析
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新时代教育2015届中考研讨会物语文科交流材料.ppt
语文复习教学的方略 考纲试题化 试题考点化 考点专题化 专题规律化 规律实践化 试看2015年考纲 删掉了“语文学业考试允许使用《新华字典》。” 但仍有“４． 熟练使用《新华字典》。（Ｄ）” ？ 阅读 ６． 区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料的联系并作出判断。（C） △７． 对文学作品的思想感情倾向，能作出自己的评价。（Ｅ） ９． 对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。（Ｅ） １０． 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。（Ｂ） １７． 解说浅易文言文的基本内容。（Ｃ） 不列入考试范围的： △ １２． 根据表达需要，进行缩写、扩写、续
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新时代教育2015届中考研讨会思品学科交流材料.ppt
关注学生 把握导向 夯实基础 培养能力 ——2015思想品德中考复习策略 合肥市第四十五中学 曹敬芝 主要内容 2015年《考纲》新变化 2014年安徽中考试题分析 2015中考复习建议 中考典型题型的答题技巧 一、2015《考纲》新变化 1、2015考纲新变化之 ——内容的变化 2、 2015考纲新变化之 ——考试要求的变化 二、2014年安徽中考试题特点分析 总体特点 2014年安徽省思想品德中考试题与前几年相比，更加符合
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中考化学研讨会交流材料2-万源教育.ppt
2016年中考化学备考研讨 万源中学 唐梅 化学计算复习探讨 近五年达州中考化学计算题 分值及考点分布 一、把握命题特点和趋势 1、命题特点：命题新颖,构思巧妙,题型多样,具有基础性、时代性、探究性、综合性和人文性 二、考点及题型 1、考点： ①化学式的计算； ②有关化学方程式的简单计算； ③综合计算： a.关于不纯物质的计算； b.有关溶质质量分数的计算（重点）。 2、题型主要有: 基本计算融合型 信息迁移型 识图分析型 实验探究型 理化综合型等 三、复习中学生需要提升的能力 能力点一 化学式的计算 能
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新时代教育2015届中考研讨会英语学科交流材料.ppt
考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，是终结性考试和水平性考试的统一。 全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《英语课标》中“五级目标”水平的程度； 中考题注重核心的基础知识，起点恰当，有一定的坡度，整体难度不高。 中考题均属原创，以课标为依据，不依据某一版本教材（人教；外研；仁爱；牛津），鼓励教师用教材去教，而不是教教材； 中考题更不依据教辅用书，绝不超纲。 从2014年的18项合并删减到今年的14项； 将时态，被动语态，非谓语动词归类到动词大项下面，在动词大项下加了动词短语一个小项； 9.动词（7）被动语态（一般现在时、一般过去时、
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新时代教育2015届中考研讨会化学学科交流材料.ppt
;解析考试纲要
明确复习方向
;中考依据 --- 2015年化学考试纲要解析; 教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011年版）》的内容和要求，结合我省教学实际制定的。;二、命题的基本思路 (没有变);三、命题的原则(没有变);四、考试性质和目标(没有变);考试采取闭卷、笔答形式。试卷满分为60分与物理合卷考试时间共120分钟);六、考试内容和要求;;;;（二）、过程与方法（没有变）;（2）能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。考查学生化学学科核心的科学观念，方法和能力。;;（三）、情感、态度与价值观（没有变）;研究中考试题
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新时代教育2015届中考研讨会思品学科交流材料.ppt
关注学生 把握导向 夯实基础 培养能力 ——2015思想品德中考复习策略 合肥市第四十五中学 曹敬芝 主要内容 2015年《考纲》新变化 2014年安徽中考试题分析 2015中考复习建议 中考典型题型的答题技巧 一、2015《考纲》新变化 1、2015考纲新变化之 ——内容的变化 2、 2015考纲新变化之 ——考试要求的变化 二、2014年安徽中考试题特点分析 总体特点 2014年安徽省思想品德中考试题与前几年相比，更加符合《课程
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新时代教育2015届中考研讨会化学学科交流材料.ppt
中考依据 --- 2015年化学考试纲要解析 教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011年版）》的内容和要求，结合我省教学实际制定的。 【考点】金属的化学性质； 常见气体的检验与除杂；化学反应方式的书写。 【考点】探究物质的性质和变化规律； 碱的化学性质；化学反应方式的书写。 16．某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？ 【考点】化学方程式的简单计算 预测命题趋势 提高复习效率 第三部分 2：试题难度会基本保持稳定 1：试题题型会基本保持不
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2013赣州中考研讨会.ppt
语文教学的“ ”之路 一、学生语文学习“幸福”的缺失与“幸福”学习的构建 读书、写字、作文。 二、教师语文教学“幸福”的缺失与“幸福”教学的构建 * 让语文教学回归本真的“幸福” 17.作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观。 ——生活平凡而又充盈；家人相爱而又快乐；物我和谐而又美好。 中国的少年足球队绝对能够战胜巴西少年足球队。因为巴西的少年还只知道把足球盘带在脚下，在草地上横冲直撞、连滚带爬地体验快乐的时候，中国少年早已集中进行专门的训练，除了踢球就是踢球，过早地把目标瞄准了进球的成就感。10年之后，那些带
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高考研讨会研讨交流材料.解读.ppt
高三复习的时间安排和任务 高考中的奇怪四角关系 3-5? 生态系统 （1） 生态系统的结构 Ⅰ （2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 Ⅱ （3）生态系统中的信息传递 Ⅱ （4）生态系统的稳定性 Ⅱ 3-6? 生态环境的保护 （1）人口增长对生态环境的影响 Ⅱ （2）全球性生态环境问题 Ⅰ （3）生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ 实 验 4-1? 分子与细胞 （1）观察DNA、RNA在细胞中的分布 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 （3）用显微镜观察多种多样的细