大学生学习投入度的实证研究.pdf

年第年第年第 期期期 中国高教研究中国高教研究中国高教研究 220082000813 011212 大学生学习投入度的实证研究* 基于 年 国家大学生学习情况调查 数据分析 ——— 2012 “ ” 汪雅霜 摘 要 大学生学习投入度是指 大学生在 学习过程 中行 为 情感和认知三方 面的投入程度 通过 国家大 ： 、 。 “ 学生学习情况调查” 网络调查平 台，对我 国 48 所本科 院校 、共 计 59372 名本科生进行 了学习投 入度调查 结果显 示 大学生学习投入度 总体状 况较好 但元认知 策略和 师生互动 两 因子得 分相 。 ： ， 对较低 ；大学生学习投入度 随着年级 的升 高 ，呈现 “高-低-低- 高”的趋势 ；大学生学习投入度 中 的同伴互动 因子对 学习收获有较 高的解释力 。 在此结果基础上 ，对提 高我 国大学生学习投入度 给 出相 关建议 。 关键词 本科生 学习投入度 学情调查 ： ； ； ［ ］ 一 研究背景 5 在最近的一项关于学生学习投 、 Education Academy ） 高等教育质量评估范式从注重高校的资源投入 入度的文献综述中发现 学者们也比较认可学生学习 ， 转向重视大学生的学习投入 大学生学习投入度研究 投入度包括行为 情感和认知三方面的投入 。 、 。 已成为高等教育质量评估研究领域新的发展趋势 也 在美国 学者们开发了大量的工具来测量学生的 ， ， ［ ］ 是世界各国高等教育界共同关心的热点问题 学习投入度 6 等学者在其论文中分