部编版统编版二年级上册语文第八单元集体备课教案教学反思.pdf

第八单元 本单元围绕“童话故事”这个主题编排了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》 4 篇课文。 “综合运用多种方法自主识字、自主阅读”和“借助提示，复述课文”是本单元教学的重点。《纸 船和风筝》《风娃娃》两篇全文不注音的课文，旨在引导学生把之前学习的方法以及本学期学习的部首 查字法等识字方法综合运用到课文的学习中来，进行自主识字、自主阅读。其中，《风娃娃》课后习题 要求学生根据提示讲故事。教学时需引导学生在了解课文主要内容的基础上，借助提示讲故事。《狐假 虎威》课后习题，教师可引导学生感知两类词语，并借助对话中的提示语，帮助学生体会角色的心理活 动。《纸船和风筝》一课再次提出学习“默读课文”的要求，旨在巩固默读的方法，促进阅读理解。 “语文园地”包含字词、句子、阅读等内容，教师可以通过朗读、抄写、背诵和默读等多种方式引 导学生积累字词句、体验朗读。 内容 课时 内容简说 教学要点 课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老 1. 认识 51 个生字，读准 2 个多音 狐假虎威 2 虎，不仅自己逃脱危险，还借着老虎的 字，会写 31 个字，会写 33 个词 威风吓跑了其他动物的故事。 语。 课文讲述了两只小熊为了分一块奶酪拌 2. 综合运用多种方法自主识字、自主 狐狸分奶酪 2 嘴，狐狸帮他俩分奶酪，结果自己把奶 阅读，读懂课文。 酪全部吃掉了的故事。 3. 借助提示，复述课文，了解课文的 课文讲的是松鼠和小熊通过纸船和风筝 主要内容。 成了好朋友，它们因为一点儿小事吵了 纸船和风筝 2 4. 继续学习默读课文，试着做到不出 一架之后，又用纸船和风筝重新和好的 声。 故事。 5. 通过故事内容，感受应该怎样与人 故事里的风娃娃想为大家做好事，就到 风娃娃 1 相处。 处用力吹，却给人们带来了不同的后 1 果，说明了“光有好的愿望还不行，还 要看是不是真对别人有用”的道理。 1. 认识“狼、猩、鹤、鸽”等 10 个 生字。