教案世界汽车产业发展史.doc

北京市东方职业学校教案 学 科 汽车构造 课题 世界汽车产业发展史 班 级 二3班 授课地点 201 人 数 授课方式 师生互学 授课时数 4课时 授课类型 理论课 周 次 授课时间 教 学 目 的 知识目标： （1）掌握世界汽车的发展历程 （2）掌握当今世界汽车的发展趋势 （3）掌握当今世界的汽车发展布局和发展瓶颈 （4）掌握中国的汽车产业现状 （5）共同享受汽车发展成果 能力目标： 能评价汽车产业的趋势。 知道当代汽车的尖端科技 清楚中国汽车产业的弊端 德育目标： 提高学生的忧患意识和爱国情怀 帮助学生订立现实可行的人生目标 提示学生身为当代汽车人的现实责任 教学重点 提高学生的忧患意识和爱国情 帮助学生订立现实可行的人生目标 提示学生身为汽车人的现实责任 教学难点 （1） 怎样唤起学生的忧患意识 （2） 怎样让学生轻松并愉快的接受汽车科技 （3） 怎样激发学生的各项才能并付之于现实 教案内容、方法、过程 互动环节 一 世界汽车发展史 1．年代记事 2．汽车里程碑 二 中国汽车发展史 三．世界著名汽车生产商 1．通用公司 2．福特公司 3．奔驰公司 四．当今汽车现状 五．教师提问 1．布置作业 六．课后小结 同学可以随意谈谈自己对汽车的认识(包括汽车的概念,汽车的性能,将来想拥有什么样的车) 让两位同学到讲台上谈谈。 结合同学的演讲思维谈谈自己对汽车的认识,要引领学生按科学的思维去思考. 恢复必要的课堂气氛并告诉学生今天所要学习的内容. 1886年真是不同寻常的一年，德国人卡尔·奔驰研制的0.9马力的三轮汽车取得了帝国专利证书，同年，另一名德国人戴姆勒也试驾了他发明的四轮汽油汽车，从此，汽车开始改变这个世界。从卡尔·奔驰制造出的第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度，到现在加速到时速100公里只需要三秒钟的超级跑车，一百年来，汽车业经历了三次变革：1914年美国福特汽车公司安装汽车装配流水线，带来了汽车工业史上的第一次变革；50年代战后的经济繁荣使汽车业进入了前所未有的黄金时期，给汽车带来了第二次变革；到60年代末，日本汽车工业出现奇迹，物美价廉的汽车使汽车工业发生了第三次变革。 1765年英国人瓦特发明了蒸汽机，带领人类进入了蒸汽机时代。许多发明家也纷纷把瓦特的发明应用到自走式车辆的设计中。 ?1801年理查德·特雷威蒂克制造了英国最早的蒸汽汽车。两年后，代又制成了形状类似公共马车的蒸汽汽车。这辆公共汽车能乘坐8个人，创造了在平路上时速为9.6km/h,坡道上时速为6.4km/h的世界纪录。 1825年英国公爵嘉内制成了第一辆蒸汽公共汽车。这辆车的发动机装在后部，后轴驱动，前轴转向。它采用了巧妙的专用转向轴设计，最前面两个轮并不承担车重，可由驾驶者利用方向舵柄轻便地转动，然后通过一个车辕，引导前轴转动，使转向可以轻松自如。? ?1828年，哈恩格克制成了比嘉内的汽车性能更好的蒸汽公共汽车，并开始了公共运输事业的企业化。他的车可以乘载22名乘客，时速32km/h，营运后很受欢迎。1834年，发展成立了世界上最早的公共汽车运输公司--苏格兰蒸汽汽车公司。 汽车发展史上的四座里程碑? 第一辆汽油发动机汽车? 1885年，德国工程师卡尔·本茨研制成一辆装有0．85马力汽油机的三轮车。德国另一位工程师哥德利布·戴姆勒也同时研制出一辆用1．1马力汽油发动机作动力的四轮汽车。? 第一辆量产的汽车? 1908年，汽车史上第一辆在生产线上大量装配的四轮汽车福特T型车在美国诞生。福特T型车一改以往汽车马车型的造型，加上功能配置上的创新和改进，使它成为当时城市最佳的个人交通工具，上市第一年就卖出1．9万辆。1920年，T型车从装配线退役时，总共生产了1500万辆。? 第一辆划时代汽车? 大众甲壳虫成功是众所周知的：它打破了福特T型汽车的产量纪录。目前，大众汽车公司又推出新甲壳虫，引起了人们的极大兴趣。它的优点是结实耐用，不讲究豪华，而且价格大众化。? 第一辆微型汽车? 1959年面世的“迷你（Mini）”轿车引发了汽车技术的一场革命。这种小型车