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西方人文精神的起源与发展 【考纲要求】 （1）西方人文精神的起源 （2）文艺复兴和宗教改革 （3）启蒙运动 备考提示 从考点分布看，文艺复兴、启蒙运动的内容较多，古希腊和宗教改革考查较少。从题型看，以选择题为主。从命题角度看，集中在人物思想主张内涵、实质、作用等方面，以古文和专家学者的评价为切入点，主要考查阅读史料、辨析历史观点、归纳思想主张的能力。 人文精神和人文主义 考点解析一 西方人文精神的起源 比较一 苏格拉底与智者学派的异同 比较二 孔子与苏格拉底的异同 考点解析二 西方人文精神的发展 考点解析三 启蒙运动 四、发展历程： 兴起：英国 霍布斯：天赋人权；社会契约论 洛克：分权学说 高潮：法国 扩展：德意志　 * * 人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。 人文主义： 注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。 核心内涵 人文精神： 智者运动 文艺复兴 启蒙运动 起源 复兴 成熟 公元前5世纪中叶 公元14——17世纪 公元17---18世纪 人文精神(主线) 使人开始从神灵和自然的控制下觉醒 使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来 把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领着“人”与“社会”的双重觉醒。 宗教改革 发展 一、起源：智者运动（时间： ） 前五世纪 1、兴起原因 经济： 政治： 希腊工商业发展 (根本原因) 雅典民主政治的发展与成熟，平民地位的提高 2、探讨的主要问题： 与人类自身相关的问题 3、代表人物 普罗泰格拉（西方第一次思想解放运动的先驱） 4、主要观点： “人是万物的尺度” （否定神的意志，充分肯定人的尊严和权威——体现了希腊 文化人文主义的本质） 5、影响： 利： ①把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识第一次觉醒； ②是西方人文精神的起源和西方第一次思想解放运动。 弊： ①过分强调个人主观感觉，否定了客观真理，倾向于相对主义和主观主义。 ②对事物的认识处于感性阶段，追求功利，忽视道德。 二、苏格拉底（公元前五世纪后半叶） 1、地位： 苏格拉底是雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。德尔菲神谕说他是全希腊最富有智慧的人马克思称他为“哲学的创造者”“智慧的化身”主要研究 ——人的道德哲学 2、主要思想主张 ⑴ 美德即知识； ⑵反对智者忽视道德、追求功利； （与智者学派不同） ⑶ 强调人类的理性，否定绝对权威等。 （与智者学派相同） ⑷认识你自己； ①第一次在哲学意义上发现了“自我” ； ②是西方哲学的奠基者； ③苏格拉底甘愿选择死，既服从了城邦法律的 判决，又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。 3、评价 相同点 不同点 关注人和人类社会，否认绝对权威； 都是人文主义的先驱； 智者追求功利；苏格拉底重视伦理道德； 智者注重人的感性认知；苏格拉底发现人类理性的力量。 智者主张民主政治；苏格拉底反对过激的民主政治 相同点 都关注人与社会；重视发展教育；强调伦理道德。 不同点 孔子从君主统治出发，根本目的是压制人的个性发展； 苏格拉底强调人在社会中的地位和责任，有利于个性发展。 人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 背景 实质 核心 代表人物及作品 背景 思想主张 实质 意义 有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？ “人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动； “世界”被发现指的是15世纪末的新航路的开辟； 一、文艺复兴（时间：14－17世纪） 1、背景 经济：西欧资本主义萌芽的出现； 政治：新兴资产阶级的出现； 文化：天主教神学占统治地位，束缚人们的思想。 2、运动进程： 3、斗争矛头： 基督教神学 意大利 西欧 4、核心思想： 人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心， 其核心为肯定人、注重人性、要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 5、代表人物及作品 意大利 美术三杰 但丁：《 神曲 》 薄伽丘：《十日谈》（“人曲”） 彼特拉克：“人文主义之父”（最早提出以“人的学问”代替“神的学问”） 6、影响： 二、宗教改革（16世纪， 德国开始） 1、原因 2、标志： 发表“九十五条论纲”。 3、思想主张： 信仰得救；否定教权高于王权 德国经济分散、政治分裂； 罗马天主教廷在德的腐败统治 文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用 激化了社会矛盾 阻碍了资本主义的发展 导火