2015春期语文教研组计划.doc

2015年春期语文教研组工作计划 二中语文教研组 2015年春期，语文教研组在教导处的直接领导下，围绕新课标，依据县教研室的指示精神，立足本土，努力转变教育教学观念，深化语文课堂教学改革，进一步深化课堂教学改革。特制定本学期的工作计划如下： 一、指导思想 本学期教研活动进一步加强“三疑三探”教学模式的研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。 二、教研工作目标 继续推进课堂教学改革，加强“三疑三探”教学模式应用，注重运用过程的经验的积累。积极组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文组整体的教学水平。对于课堂改革出现的问题要进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写海量阅读的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。 三、工作重点 本学期的语文教学应根据语文学科的特点，本组每位语文老师应该及时了解语文教学的动态和教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 抓课堂教学常规的落实。加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。 本学期尤其要加强九年级的教学。进一步落实教师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。九年级语文老师要进一步深入学习中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。 语文教学中，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在七年级、八年级开设海量阅读课；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践 青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习西峡中学三疑三探的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。 四、具体活动安排 1，学生活动项目 （1）各班要有必读与选读书目，要求学生抽时间读，教师应督促检查。 （2）四月组织春期作文竞赛，组织投稿。 （3）五月组织书法比赛。 2.教师教研及公开课教学活动安排 （4）双周一下午第四节课定为教研组开会教研时间。开展教研活动时，以开展集体备课作为教研重中之重。 （5）落实教学教研常规。每周星期天晚上检查下周教案，每个月检查一次作业批改情况。 （6）积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学习内容。 （7）宗旨：要求围绕“三疑三探”的课改要求，讲究课堂艺术和教学效率，充分利用现代教育手段，使课堂变的丰富多彩。 （8）方式：采用“教研周”与“分周”相结合。 （9）要求：提交备课稿，开课案例，教学反思。 二中语文教研组 2015-3-13