第5课“捅马蜂窝”课件.pptx

捅马蜂窝;教学目标;马蜂： 学名胡蜂，昆虫，头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺，以花蜜和虫类为食。; 冯骥才： 天津人当代作家。 主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、 《铺花的岐路》、《神 鞭》。;纠 缠 绑 捣 甸 仇 疙 瘩 痊 粘;你认识它们吗？纠缠 复仇 沉甸甸 捅马蜂窝捣毁 痊愈 粘上去 惊魂稍定; 想一想这篇文章写了一件什么故事？; 想一想这篇文章写了一件什么故事？; ; ; 从文中找出相应的段落，并试着给课文划分段落： ; 从文中找出相应的段落，并试着给课文划分段落： 一（1—5）：起因 二（6—8）：经过 三（9—12）：结果 四（13）：盼归 ; ; ; 2.爷爷为什么不让人捅马蜂窝？ ; 2.爷爷为什么不让人捅马蜂窝？ ;二、了解故事“经过” ;二、了解故事“经过” ; 我脱下褂子蒙住头顶，用上 衣的前襟遮盖下半张脸，只露 一双眼，又把两根竹竿接绑起 来，作为捣毁马蜂窝的武器。 我和妹妹约定，她躲在门里， 把住关口，待我捅下马蜂窝， 赶紧开门放我进来，然后把 门关住。; 我脱下褂子蒙住头顶，用上 衣的前襟遮盖下半张脸，只露 一双眼，又把两根竹竿接绑起 来，作为捣毁马蜂窝的武器。 我和妹妹约定，她躲在门里， 把住关口，待我捅下马蜂窝， 赶紧开门放我进来，然后把 门关住。; 只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。; 只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。; 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。; “这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”; 面对这死去的小虫，“我”为什么会有一种罪孽感？; “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。; 通过叙述“我”儿时因淘气捅马蜂窝并挨蛰的故事，赞扬了马蜂为保护家园而???“入侵者”“同归于尽”的英雄气概，表达了“我”对马蜂誓死保护家园的精神钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。 ;