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课件:护理程序练习题.ppt

发布:2019-04-22约7.58千字共63页下载文档
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49.患儿2岁,因支原体肺炎人院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指 A.患儿母亲 B.患儿自己 C.患儿的病历 D.文献资料 E.患儿保姆 E 50.患者男性,57岁。有发作性心前区疼痛史2年,因平日工作较忙,未就诊检查治疗。2小时前,患者因着急而发生持续性心前区压榨性疼痛,面色苍白,出冷汗,烦躁不安,有濒死感,急诊人院,诊断为冠心病急性广泛前壁心肌梗死,医嘱绝对卧床休息。护士评估后作出如下护理诊断,排在首位的是 A.潜在并发症:心源性休克 B.疼痛:与心肌缺血、坏死有关 C.恐惧:对心肌梗死可能致死感到恐惧 D.知识缺乏:缺乏有关冠心病预防的知识 E.进食、人厕、卫生自理缺陷:与心肌梗死后24小时之内绝对卧床休息有关 B (二)B型题(51~53共用题干) 刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理: 51.为交谈做准备,收集资料,以下哪项不需收集 A.家人对病人的态度 B.家人对工作的态度 C.家人对疾病的认识 D.病人的文化背景 E.家庭经济状况 52.交谈开始,护士用下列哪一种提问较合适 A.看来您有心事,能与我谈谈吗? B.您知道患什么病吗? C.您为什么经常流泪? D.您情绪不好,是害怕手术吗? E.您近来心情不愉快,是吗? 53.交谈过程中,刘某因对病情担忧而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解 A.目光注视病人 B.暂离开,让病人情绪平静 C.陪伴病人,沉默片刻 D.鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因 E.安慰病人,阻止其悲伤 B A C (54~55共用题干) 某女,67岁,慢性肺源性心脏病,病人表现为呼吸困难,痰液不易咳出。此病人家庭住址离医院较远,由于家人探视少而产生焦虑,无人时常哭泣。 54.护理该病人首先应解决的问题是 A.清理呼吸道无效 B.皮肤完整性受损 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 E.便秘 55.除解决上述问题外,护士还应注意满足病人 A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.尊敬的需要 E.自我实现的需要 A C (56~57题共用备选答案) A.便秘:腹胀,与长期卧床、活动减少有关 B.清理呼吸道无效 C.潜在并发症:心律失常 D.低效性呼吸形态 E.体温升高 56.属于合作性问题的是 57.符合护理诊断的PSE公式描述的是 C A (58~60题共用备选答案) A.病人的现病史 B.病人的既往史 C.症状体征 D.病人的健康问题 E.相关因素 58.护理诊断PSE公式中的P代表 59.护理诊断PSE公式中的S代表 60.护理诊断PSE公式中的E代表 D C E (61—62题共用题干) 患者男性,43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐,以“急性胃肠炎”收住院。人院时患者呈急性面容,精神萎靡,查体:体温38.1℃,粪便呈水样。 61.属于主观资料的是 A.水样粪便 B.恶心呕吐 C.体温38.1℃ D.腹痛 E.急性面容 62.对该患者首先应解决的护理问题是 A.精神萎靡 B.疼痛 C.焦虑 D.发热:体温38.1℃ E.体液不足 B E (63—64题共用题干) 患者女性,68岁。2型糖尿病15年,皮下注射胰岛素控制血糖。人院时大汗淋漓、高热、呼出气体呈烂苹果味。住院治疗l周,血糖控制在正常范围。 63.患者“呼出气体呈烂苹果味”,收集此资料的方法属于 A.视觉观察法 B.触觉观察法 C.听觉观察法 D.嗅觉观察法 E.味觉观察法 64.患者认为出院后不需监测血糖,此时患者的主要护理问题是 A.潜在的血糖升高 B.感染的危险 C.知识缺乏 D.食欲下降 E.不合作 D C (65—66题共用题干) 患者男性,45岁,因车祸伤送医院就诊。诊断:左下肢胫腓骨骨折,收住院。查体:左下肢疼痛,肿胀,功能障碍。 65.以下哪项不是针对该病人病情所做的护理诊断 A.疼痛 B.焦虑 C.活动无耐力 D.有皮肤完整性受损的危险 E.躯体移动障碍 66.以下哪项不是根据该病人相关护理诊断制定的护理措施 A.介绍有关骨折的相关知识 B.保持床单位的干燥、平整 C.保持环境安静,限制探视 D.给予必要的生活护理 E.提供减轻疼痛的非药物方法 B C 二、简答题 1.简述护理程序和护理诊断的定
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