乒乓球反手推档..pptx

体育说课：乒乓球反手推档 讲述人：吴志斌 班级：社体1303 学号：2013811134 说课内容 1.教学思想 2.教材分析 3.学情分析 4.教学目标 5.教法与学法 6.教学重点与难点 7.教学步骤 8.教学流程 9. 场地与器材 1.教学思想 本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。 2.教材分析 本课教学内容是省编小学《体育与保健》三年级第一节课内容。 3.学情分析 本次课的教学对象为三年级学生。小学阶段的学生身心发展都比较稚嫩，心理意识也趋于儿童化，自我约束能力较弱； 同时也没有很强的创造能力和一定的自学能力。需要老师细心指导与教学。 4.教学目标 教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，设定了三个目标： 认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。 技能目标：使90%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。 情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神 5.教法与学法 教法主要采用： （1）讲解和示范法（2） 分解与完整法 学法指导： （1）首先采用讲解示范法让学生大致了解推挡球技术，建立的动作概念，从而激发学生学习的兴趣，然后采用分解法与完整法，本课学习推挡球技术，一步一步体会从选位、引拍、迎球到击球以及还原的完整动作过程，最后通过练习法加深动作印象，形成动作定型。 6.教学重点与难点 重点：判断来球，选择最佳击球位置。 难点：身体协调用力配合 7.教学步骤 教学步骤共分为四个阶段： （一）开始阶段（5分钟） （二）基本阶段（10分钟） （三）技能学习阶段（20分钟） （四）总结整理阶段（5分钟） （一）开始阶段（5分钟） （1） 集合整队、报告人数、 师生问好、宣布上课 （2） 宣布本节课的教学内容及要求，使学生明确本节课的学习任务。 课堂要求：服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。 滑步练习（3分钟） 慢跑 （1分钟） 徒手热身操 （3分钟） 托、颠球跑游戏（3分钟） （二） 基本阶段 （10分钟） （三） 技能学习阶段 （20分钟） 原地徒手挥拍（10分钟） 两人练习对推（10分钟） 原地徒手挥拍（10分钟） 学生散开看教师做示范并分成若干小团体模仿练习。 教师针对学生模仿练习情况做出指导和评价，并分解示范原地运球动作讲解动作要领之后学生以小团体为单位进行练习。 教师巡回指导。 两人练习对推（10分钟） 老师安排两人一桌进行反手推挡球练习，如图所示要求动作协调配合，两人配合得当。 （四）总结整理阶段（5分钟） 排队集合 教师领做放松操 总结与评价 师生再见、收拾器材 8.教学流程 徒手热身操 开始阶段 5分钟 集合整队 师生问好 宣布上课 内容 基本阶段 10分钟 技能学习阶段 20分钟 总结整理阶段 5分钟 慢跑 两人练习 对推 滑步练习 总结评价 原地徒手 练习 整理放松 托、颠球跑 练习 收拾器材 师生再见 9.场地与器材 乒乓球场地一块 乒乓球桌10张 乒乓球拍42块 乒乓球100个 10.预计教学效果 预计平均心率为90—120次/分 最高心率为140次/分 运动密度50--60% 运动负荷中等 谢谢