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蒸馏和萃取.ppt
蒸馏： 冷 凝 原 理 地球上的水资源： 海水淡化的原理 —— 蒸馏 分 液 分液漏斗使用注意事项 萃 取 萃取剂的选择： 【有机溶剂】 萃取实验步骤： 注意事项： （1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气压。 （2）萃取原则：少量多次。 萃取和分液操作步骤： 【巩固练习】 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教
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蒸馏与萃取..docx
1.1 化学实验基本方法 3---蒸馏与萃取【学习目标】1．蒸馏、萃取操作的基础知识2．掌握常用仪器：分液漏斗、冷凝管的使用要点3．学会为液—液混合物选择适当的分离方法【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点【知识导学】1．蒸馏（1）定义：____________________________________________________________（2）适用范围：_____________________________________________________________（3）举例：_________________________________________
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蒸馏、萃取和分液蒸馏、萃取和分液.doc
《必修Ⅰ第1章第1节 化学实验基本方法》导学案（第3课时）
蒸馏、萃取和分液
高一 班 第 组 姓名 学号
【课标要求】
1.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。 2.通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法
3.建立提出问题，分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。
【重点难点】
1.蒸馏和萃取的基本操作 2.分离和提纯方法的选择
【回忆复习】
1、分离可溶性物质和不溶性物质的混合物可用 方法
2、现有氯化钠的水溶液,若要得到氯化钠晶体应进行 操作
一、蒸馏（阅读教材P7最后一自然段和P8第一自然段）
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萃取与蒸馏习题.doc
萃取与蒸馏习题（萃取的条件判定）
一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)?
1．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是(? ?)?
A．蒸馏操作主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等?
B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内
C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴
D．冷凝管进出水的方向是下口进、上口出?
2．下列说法正确的是(??)?
A．从I2的CCl4溶液中得到CCl4，可用蒸馏法?
B．从Na2CO3溶液中得到Na2CO3，可用过滤法?
C．分离酒精和水的混合物，可用蒸馏法?
D．分离NaCl和AgCl的混合物，可用萃 取法?
3．下
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《蒸馏和萃取》教案.docx
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《蒸馏和萃取》教案
《蒸馏和萃取》教学教案 蒸发 利用沸点不同，沸点低的先汽化，在冷凝成液 体收集 物质提纯方法 2. 蒸馏的实验装置 【课件放映】在之前学过的过滤、蒸发操作当中有一些需要注意的地方，细节，同样在蒸馏的实验操作当中有哪些我们需要注意的呢？ 气密性检查： 连接好装置，在冷凝器的出口处接一橡胶管，并将橡胶管插入水中，将烧瓶微热，水中有气泡产生，冷却到室温，橡胶管中有一段水柱，则气密性良好。 实验操作注意事项： ①在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片
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蒸馏和萃取[精选].ppt
油与水的混合物用什么方法分离？ 分液 2、萃取剂的选择条件： 1）萃取剂与原溶剂互不相溶 2）溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶 解度 3）萃取剂与原溶剂、溶质不发生任何反应 ▲SO42-的检验方法 先加入稀HCl酸化，再加入可溶性钡盐溶液，如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，则存在硫酸根离子。 ▲Cl-的检验方法 先加入稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，则存在氯离子。 1、下列混合物的分离和提纯方法中，主要从溶解性的角度考虑的是（ ） A、蒸发 B、蒸馏 C、过
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《蒸馏和萃取》知识总结.docx
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《蒸馏和萃取》知识总结
第一节化学实验基本方法 第3课时蒸馏和萃取 知识点一：蒸馏 1. 原理：利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。 2. 实验仪器 ①蒸馏烧瓶：蒸馏烧瓶属于烧瓶类。 蒸馏烧瓶与普通烧瓶不同的地方，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它是专门用来蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压蒸馏烧瓶及常压蒸馏烧瓶2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上都、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏
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[蒸馏和分液萃取.ppt
* §1.1 化学实验基本方法 （第2课时） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．氯离子(Cl－)的检验 (1)方法：先加 （稀硝酸），再加（硝酸银溶液）。 (2)现象：产生（白色沉淀），加稀HNO3，沉淀（不溶解）。 在实验室里配制溶液时，我们要用蒸馏水，不能用自来水，原因是自来水中含有Cl－等杂质离子，影响所配溶液的纯度，你知道怎样才能检验某溶液中是否含有Cl－吗？ Ev
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蒸馏萃取和分液.doc
训练3 蒸馏、萃取和分液
[基础过关]
一、蒸馏和萃取的原理及应用
1．下列关于CCl4用于萃取碘水中的碘的理由不正确的是 ( )
A．CCl4比水重
B．CCl4与水和I2均不反应
C．CCl4与原溶剂水互不相溶
D．I2在CCl4中的溶解度比在水中大得多
2．现有一瓶物质是甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表所示：
物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性 甲 －98 ℃ 57.7 ℃ 0.93 g·cm－3 可溶 乙 －84 ℃ 77 ℃ 0.90 g·cm－3 可溶 据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是 ( )
A．萃取法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．分液法
3．现有三组
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第2课时蒸馏和萃取终稿.ppt
第2课时 蒸馏和萃取 这怎么喝呀？ 怎样从海水中提 取洁净的饮用水呢？ 这涉及到本节课要学 习的蒸馏知识，下面 我们一起来学习吧。 1.掌握蒸馏的实验原理和操作。（重点） 2.掌握萃取、分液的实验原理和操作。（重点） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 蒸 馏 看视频，观察蒸馏装置的组成及应注意的事项。 蒸馏烧瓶 牛角管 冷凝器 温度计 沸石 特别提醒：使用前要检查装置的气密性！ 酒精灯 石棉网 锥形瓶 你能说出这些仪器的名称吗？ 蒸 馏 1.蒸馏适用的条件及原理是什么？
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蒸馏和萃取的教学设计.doc
蒸馏和萃取的教学设计
一、课题
蒸馏和萃取
二、教学目标
1.知识与技能目标
-了解蒸馏和萃取的原理。
-掌握蒸馏和萃取的操作方法。
-能够识别蒸馏和萃取在生活和化学实验中的应用。
2.过程与方法目标
-通过实验探究，培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。
-让学生学会运用比较、归纳等方法对信息进行加工处理。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度。
-增强学生的环保意识和合作意识。
三、教学重点难点
1.教学重点
-蒸馏和萃取的原理及操作要点。
-蒸馏和萃取装置的组成及各部分的作用。
2.教学难点
-蒸馏和萃取原理的理解。
-根据混合物的性质选择合适
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2010蒸馏和萃取课件.ppt
实验室制取蒸馏水 实验目的：有自来水通过蒸馏试验获得较为纯净的水 注意事项 ①适用对象：沸点相差较大且互溶的两种液体。 ②蒸馏烧瓶中所盛放液体不超过2/3，也不能少于l/3。 ③蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ④ 加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，并利用移动酒精灯来调节温度。 ⑤冷凝管中冷却水从下口进，上口出。 逆流原理 ⑥温度计水银球位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 分液--分离互不相溶、密度不同的混合物的方法 实验现象 原来的碘水呈褐色。液体在分液漏斗内分层后，上曾液体呈浅黄色（或无色），下层液体呈紫红色。 解释及结论 四氯化碳是一种有机化合物，通常为无色液体
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蒸馏与萃取教案.doc
蒸馏与萃取
【知识回顾】上周我们主要学习了粗盐提纯，其中涉及到的两个很重要的混合物分离与提纯的方法是？
【学生回答】过滤和蒸发
【教师引导】回忆过滤和蒸发的概念并举例说明。
【提出问题】那么乙醇与水的混合物可不可以通过过滤和蒸发的操作进行分离？
【学生回答】不能，乙醇和水可以经过蒸馏的方法除去。
【过渡】对，蒸馏就是我们这节课的主题之一
【板书】蒸馏 萃取
【小组讨论、PPT展示】为了检测大家的预习效果，现在我们分组进行讨论以下三个问题？
每个小组大约3min左右，每组派一个代表阐述你们的观点。
、什么是蒸馏？ 在蒸馏的实验中用到了哪些实验仪器？
2 、在蒸馏操作时应注意哪些问题？
3 、
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蒸馏和萃取教案.doc
必修 = 1 \* ROMAN I 第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法（第3课时）
一、教材分析：
蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术，海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径，这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础。萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术，它是对溶解性规律的一个应用，其原理也在今后卤族元素和有机物的学习中多次体现，在生活中也有多方面的应用。
本节课教学内容主要包括两个方面：（一）、复习蒸馏的原理，掌握实验室规范的蒸馏装置。这部分内容只作复习和简单的扩充；（二）、介绍萃取的原理和装置，特别是实验操作中的细节。这部分知识为新知
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蒸馏、萃取、分液.ppt
萃取与分液 萃取剂的选择： 【有机溶剂】 分液漏斗使用注意事项 萃取实验步骤： 注意事项： （1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气压。 （2）萃取原则：少量多次。 萃取和分液操作步骤： 分液注意事项： （1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。 （2）把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈上，使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁，静置片刻。 （3）把分液漏斗上的玻璃活塞打开，以保证液体能顺利流出。 （4）下层液体从漏斗颈流出，上层液体须从漏斗上口倾倒出。 [实验] 蒸馏： 冷 凝 原 理 【蒸馏的原理】 【蒸馏与分馏】 地球上的水资源： 海水淡化的原理 —— 蒸馏 葡萄 几种基本实验操作方法总