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如何才能成为一名优秀的景观施工图设计师.doc

发布:2015-09-17约3千字共5页下载文档
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如何才能成为一名优秀的景观施工图设计师 1:看懂施工图 2:看懂方案 懂方案是施工图设计的基本要求,所以施工图设计师要有一定的方案能力。当然你不必能自己做出很好的方案,但你最起码要了解方案设计的过程和设计基本思路, 并对各类设计风格有大致的了解。拿到一个方案图要能很快的读懂方案设计的意图,设计的思路、风格取向。心中要有个如何实施这个方案的大概思路。 如果你拿到方案图,只能看热闹的话,那你就不要做施工图设计了,还是先做个描图员吧。现在行里还要不要专业的描图员却很难说了。所以说:景观施工图设计师须要具备一定的方案设计能力。这个关系到方案能否原味再现,能否在后续设计中完善方案使之更趋于合理化。 3:看出方案中的好和不足 拿到方案能看清方案的思路特点是第一步,接着就要好好研究一下是否都合理了,好与不好这个时候已经不能单从图面上来分析了,要从更深层次不分析。 首先方案布局是否能满足各项功能要求,布局方式是否合理,一定要分析清楚。任何设计的目的都是为了使用,能不能满足功能要求是方案设计成败的关键。如果这个方向都错了,图画再好都是白搭 功能布局没有问题了,下一步就该分析功能场地空间尺度是否合理了。 功能布局和空间尺度没有问题了就要来分析风格选定是否对路了。这个是须要综合考虑的了,规划空间、建筑形式、立地条件、周边环境、客户群体、业主意见统统都有考虑进来。这个问题要扯清楚了也不是一两句话的事,大家有时间可以先看看这方面的资料。当然作为一个以后期设计为主的设计师来说,并不要求你能象方案设计大师那般对前期设计吃的料透。但起码要达到一个一般方案设计师的水平才行。因为行里做方案的设计师千千万,但达到一定水平的并不多。所以你要对这些东西有一定的了解才能帮助前期来完善设计。 评定一个方案的好坏不只是单纯的看图画的漂不漂亮,更不是仅用“好”或“不好”就能回答得完整的。你要分析,要深入的分析。取其长,补其短。 4:从工程角度实现这个方案 方案设计好了,不能实施也就只是个方案而已。要想方案设计后能变成现实的东西,首先得有可操作性才行。当然这个可操作性会包括很多方面。但最基本的是从工程角度来分析。方案设计是否符合工程学的要求,设计内容有没有超越现阶段的工程技术范畴,实现这些内容有什么最简单的方法没有(我一直强调,园林景观要用最简单的技术方法解决工程问题。)园林不似建筑那般张杨,建筑可以动不动就搞所谓高科技,园林不是不能加入高科技,但从工程造价、工程施工角度方便性及场地使用维护的方便性来考虑的话,以简单工程技术能解决问题的就不要搞所谓高科技园林了。景观还是跟大家亲近些好。简单工程技术不代表没有技术,更不代表没有技术创新。大家要正确的来看代这个问题。不要以为只有高科技才叫技术。在中国很多技术说穿了会让人发笑,觉得太土,以至于不屑于一顾。但就是这些东西,往往让拥有高科技的西方人瞠目结舌,觉得不可思义。所以工程技术知识对于一个设计师,尤其是施工图设计师是至关重要的。不懂工程技术知识的话,你还是从描图员做起吧,不要自许是 XX设计师了。懂工程技术知识不代表能应用好这些知识。能不能找到最简洁的方法来实现工程,就是对工程技术知识能否灵活运用的最好证明。所以作为一个景观施工图设计师不但要懂工程知识,更要能灵活运用工程知识,这是施工图设计很重要的一项基本素质。 5:控制材料应用 工程建设自然少不了各种材料的使用。可建筑材料千千万,你能用好这些材料吗? 工程设计不是材料的堆积,好的设计是对材料的娴熟以致于精巧的运用。我们不要求所有的设计师都能把材料用到精巧的程度,那是超级大师级的水准,但最起码要能熟练的使用工程常用材料,要对得起设计师的称号才行。想要将材料玩弄于股掌之中,那么你必须对所选材料的各种特性了于指掌方可。比如石材,你所选的属于哪类石材(并不需要你去研究其化学成份,分子结构),其力学特性如何,是哪种色系,同色系中属哪个品质层次,又适合与哪些色彩的哪些材料搭配使用,面层上可作哪些质感处理,哪种质感处理又适合在哪种场合下使用,使用者的心理感受如何,适不适合当地气候条件,适不适合场景氛围。。。。。。这些都是我们要了解,要考虑的。 了解了材料的基本特性,这只是材料应用的一个基本条件。而能否熟练的使用,则又要提到尺度的问题。因为材料的承载力、色彩、质感、都定好了,如果没有一个好的尺寸控制,则做不出你想要的效果。材料尺寸控制不好,前面的工作也就白费了。而材料尺寸的把握是要与你的场地空间尺度紧密联系的。 所以材料的选择与运用不仅仅只是一个单纯的材料采购问题,它是一门综合性很强的学问,是需要用相对宏观的眼界来控制的。 6:控制造价 作为业主,他们最终关心除了设计效果外就是一个工程造价的问题。而工程造价却不是由施工方或招标单位所能控制的,是由设计方来控制的。 作为设计单位,一般在接到设计任务
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