小丑的眼泪田英姿.ppt

知道了这么多关于小丑的资料，你想用个什么词来形容小丑呢？ （ ）的 小丑 读一读，写一写 bàn 绊 跌跌绊绊 绊倒 è 鳄 鳄鱼 扬子鳄 jū 鞠 鞠躬 鞠养 gōng 躬 鞠躬 躬步 dàn 诞 诞生 圣诞 zhú 烛 蜡烛 烛光 烛火 dūn 蹲 蹲下 蹲着 蹲伏 zhì 滞 呆滞 滞留 滞销 wèi 畏 畏惧 敬畏 可畏 chī 哧 扑哧 哧哧笑 qù 觑 偷觑 面面相觑 xū 吁 气喘吁吁 长吁短叹 滑稽：形容一个人语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。 呆滞：因震惊、恐惧而引起的发呆。 跌跌绊绊：因被别的东西挡住或缠住而行走不稳，连续地摔倒。 妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。 面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。 划分文章段落，小丑表演了几次，每次结果有什么不同？根据不同的时间和场景 给文章分段。 第一部分 （1－11） 小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她表演。 第二部分 （12－30） 在小姑娘的家中，经 过小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩终于笑了。 这真是世界上最美的小丑啊！ 学习课文第一部分 小丑的出场为人民带来了无尽的欢乐，让我们一起来读课文，品味这份欢乐，找出洋溢着欢乐的语句用“﹏”画出 ①跑马道上，小丑跌跌绊绊地出场了！孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。 ②这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。 了一个躬”。他为什么要到小女孩家为她一人表演？ 指名分角色朗读小丑和小姑娘的对话。 想一想：小丑提 他特别希望这个眼睛看不见的孩子能像其他孩子一样快乐。 “作出重大决定”表明小丑的决定并不是一时冲动，而是经过深思熟虑的。 出要到小姑娘家去表演时“像要作出重大决定似的，鞠 学习课文第二部分 请大家快速默读，看看小丑来到小女孩的家，他把小女孩逗笑了吗？他是怎样做的呢？ 找出课文中描写小女孩笑的语句画上“○” ①“我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么？” ②“虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。” ③“年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。” 1、小丑是怎样让小姑娘知道小丑是怎么回事的呢？找出有关语句读一读，体会小丑表演的辛苦，感受小丑的伟大。 这是小丑教小姑娘欣赏表演的方法。 小丑遇到困难不畏缩 ①当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她的面容仍然呆滞不变。 ②渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。 ③她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔 。 ④小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 ⑤“现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来。 ⑥她笑得气喘吁吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的小丑啊！” 齐读下列句子，注意红色字体，感受小女孩的情感变化 2、“这真是世界上最美的小丑啊！”这句话有矛盾吗？你怎么理解这句话。 “美”和“丑”是一对反义词，它们同时出现在这句话，其实并不矛盾。“丑”是指小丑扮演的滑稽的丑角；“美”是说小丑有美丽的心 灵，他通过坚持不懈的努力带给盲女孩欢乐，所以是世界上最美的小丑。 3、从小女孩的情绪变化中你感受到了什么？小姑娘笑得那么欢，小丑的目的达到了，小丑本应高兴才对，为什么小丑却哭了呢？ 感受到小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而她很快乐；感受到小丑的伟大，因为小丑有爱心、有耐心、不退缩，所以成功地让小姑娘感受到了爱。 小丑的努力没有白费，他凭借自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子一样的快乐，他为此十分激动，也十分高兴，所以哭了