职业生涯规划大赛辅导策略和技巧.ppt

五、动态调整 在职业目标的实现过程中，由于家庭情况、组织环境、经济状况、新的机遇、甚至新的潜力发掘等因素，都会对我们的职业发展产生影响，这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。 职业生涯规划书的撰写存在的问题 历届参赛选手在制作职业生涯规划书时存在的问题： ①结构完整性不强； ②作品的层次性不强，结构分配不合理 ③专业性不够，并没有利用测评结果； ④脱离实际，对职业环境和自我缺乏深入了解； 　　　　　设计过于花俏，忽略职业规划内容。 历届大赛获奖作品整体特点 能结合职业测评分析自我，对外部职业环境有一定的认识，职业定位基本正确，行动计划具体，并认识到要及时反馈修正。 结构 完整 从封面、排版甚至到用纸，图文并茂是获奖作品的共同亮点，一些专业图表也派上了用场，如数据图、饼状图等。 形式 新颖 用工作分析法来论证自己与这些职业的特质相吻合，用SWOT法来分析职业选择的优势、劣势、机会与威胁。 分析 专业 未来职业定位 出奇制胜 与时俱进 * 大赛锻炼的是一种能力，态度，学习职业规划的方法、过程等等，结果是一种副产品 大赛的初衷是普及职业生涯规划的意识等， 大赛这种形式也是我国国情决定的，有的时候我自己作为一名职业指导工作者也会感到无可奈何，但是不得不承认大赛的确是目前最恰当的方法，可以做大范围的普及职业 大赛的收获，侯老师曾经说过，如果将大赛拿奖作为自己唯一的收获的话，拿获得的收获太少了， 对于老师来说，如何将职业生涯的实质，大赛的实质，大赛对于学生本身带来的益处，传达给学生，是举办大赛的最开始的一步，也是最关键的一步 * * 如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。 属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多 如实用型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。 个体本身常是多种兴趣类型的综合体。 影响职业选择的因素是多方面的，社会的职业需求、获得职业的现实可能性。 相邻职业环境、甚至相隔的职业环境。 一个职业是否令人满意，不仅取决于兴趣，还取决于胜任能力和价值观的匹配度。 胜任能力包括一般胜任能力和特殊胜任能力一般胜任能力指的是各个岗位通用的工作能力，如沟通、承压、责任等； 特殊胜任能力是不同岗位特别要求的技能能力，如数据库维护等。 胜任能力的培养依赖于学习和实践。 对个人兴趣和价值观的发现，依赖于胜任能力的成长。 对自我兴趣的探索、体验、认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 即使从事自己感兴趣的职业，仍需付出艰苦的努力。 职场中最重要的基本素质——责任； 职场新人，首要的任务是建立责任感和培养胜任能力。 胜任能力的培养依赖于学习和实践的历练，价值观和兴趣的发现是一个过程，依赖于胜任能力而成长和实现。 对个人兴趣的深刻洞察、体验与认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 * 反例：我的目标是做大学教师，我的路径是先做幼儿园教师、再做小学老师，中学老师、大学老师 24岁是我人生的转折，我希望我能够考研，创业、进入管理咨询公司……，考研成为大学教师、教授与进入企业从事管理工作是完全不同的两种生活方式 策 略 和 技 巧 辅 导——职业生涯规划大赛 职业生涯规划大赛介绍 如何编写职业生涯规划书 大赛经验交流 一、大赛背景 为全面促进大学生就业工作，推广和传播职业生涯规划理念，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，增强职业规划意识，提高职业技能和职业素养，拓展职业空间，科学制定职业生涯发展规划。 Ａ类：职业规划类 Ｂ类：创业规划类 C类：创业实践类 职业生涯规划大赛内容 一、现场展示 二、角色模拟 个人职业生涯规划书 三、回答问题 自我探索 职业探索 生涯决策 计划与行动 反馈与调整 内容 结构 前言（觉知与承诺） 职业规划设计书的撰写 职业生涯规划书 结构性 个性化 自我探索 职业探索 决策技巧 监控 职业生涯决策金字塔模型 自我认知 职业认知 明确职业目标 制定行动计划和策略 动态调整 一、自我认知 主要方法： 测评 360度评估 技能/兴趣盘点 价值观澄清 主要内容： 兴趣（我喜欢什么？） 性格（我是什么样的人？） 能力（我能做什么？） 价值观（我看重什么？） 实际型 R 传统型 C 艺术型 A 企业型 E 社会型 S 研究型 I 有运动或机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物。偏好户外活动。 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题的人 喜欢从事资料工作的人。有文书或数