5-2染色体变异(人教版必修2)规范.ppt
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要 点 归 纳 典 例 导 析 思维创新升华 第五章 第2节 * 学习目标定位 教材问题释疑 基础梳理探究 自 主 预 习 互 动 探 究 知能创新导学 要 点 归 纳 典 例 导 析
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生物《染色体变异》学案（新人教版必修）.doc
5.2 染色体变异
使用日期：2009年12月9日——2009年12月11日
【学习目标】 1.染色体结构变异和数目变异类型及实例 2.应用变异知识解决育种问题
【课前预习】填写《导学练》P67“自主探究”部分，并互对答案、思考讨论。
1．可遗传的变异的来源有 、 、 ，其中可用光学显微镜观察的有 。
2．染色体变异可分为 和 两种。
思考：染色体结构变异中的易位与四分体时期的交叉互换有什么不同？
3.
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生物必修染色体变异(人教版)分析.ppt
四倍体番茄 四倍体玫瑰香 (3)人工诱导多倍体 (2)自然突变 受环境影响，在减数第一次分裂分裂时期，同源染色体没有分离，这样形成的配子的染色体数就和原来这种物种的体细胞数一样，就是多配体。 物理诱变:低温冷冻、各种射线（包括X射线、激光等） 化学诱变：秋水仙素、硫酸二乙酯 人工诱变的主要方法： 应用：多倍体育种最常用、最有效的多倍体育种方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，但不影响染色体的复制，使细胞不能形成两个子细胞，而染色数目加倍。得到的植株果实大而且营养丰富，但是生长较慢。 类似的试验在棉花、芸苔属、西
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《染色体变异》课件7(新人教版必修2).pptx
染色体变异
旧知回顾生物变异可遗传的变异不可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异环境条件
基因突变:是指染色体的某一点位上基因的改变01正常型红细胞CTTGAA02镰刀型贫血症红细胞CATGTA03
基因的自由组合在减数分裂形成配子是，随着同源染色体的自由组合非等位基因也自由组合基因的连锁互换当减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重新组合。基因重组:
猫叫综合症：染色体变异21病因：是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传病。症状：儿童哭声轻，音调高象猫叫，且两眼距离远，耳位抵下，生长发育迟缓，切有严重的智力障碍。
变异类型
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人教版必修2生物：5．2 染色体变异 教案.docx
人教版必修2生物：5．2染色体变异教案
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教版必修2生物：5．2染色体变异教案
教材分析
“人教版必修2生物：5．2染色体变异教案”以人教版高中生物必修2《遗传与进化》为基础，围绕染色体变异这一核心内容进行设计。本章节主要介绍染色体变异的类型、原因及其生物学意义，强调染色体变异在生物进化过程中的重要作用。内容紧密联系实际，符合高中二年级学生的认知水平，旨在帮助学生深入理解染色体变异的相关概念，提高学生的生物学素养。
核心素养目标
1.理解染色体变异的概念及其在生物进化中的作用，
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2-5-2染色体变异-规范.ppt
单倍体育种流程图： 植物体 秋水仙素处理 离体培养 单倍体 植株 AB Ab aB ab AABB AAbb aaBB aabb 选择 花粉 AB Ab aB ab 所需性状品种 现有YyRr的杂合豌豆，要想获得YYrr品种，如何运用单倍体方法培育？ 4、单倍体育种 列表比较单倍体育种和多倍体育种 种类 单倍体育种 多倍体育种 原理 方法 优点 缺点 练习： 1、亲本基因型为AABB 和aabb的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理，产生了多倍体，其基因型是（ ） A. AaBb B. AA
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2012高考指向标生物一轮复习新人教版必修2：5-2染色体变异规范.ppt
2．人工诱导多倍体时，为什么要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗？ [提示] 萌发的种子或幼苗的分生区细胞会进行有丝分裂，发生DNA的复制，秋水仙素的作用就是使复制后的染色体分开后不能分配到两个子细胞中去，从而形成多倍体。 要点归纳 1．染色体组概念及确认条件 (1)概念：细胞中在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育遗传、变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。 (2)确认条件 ①一个染色体组中无同源染色体。 ②一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同。 ③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。 2．二倍体、单倍体、多倍体的比较 二倍体 多倍体
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染色体变异 生物必修9.ppt
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 多倍体植株的特点 1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 果蝇的卵圆眼和棒状眼 * * §5.2 染色体变异 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减导致生物______的变异。 数目 性状 结构 一、染色体结构的变异 缺失: 增加: 颠倒: 移接: 请讨论： Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？ 大多有害、少数有利 Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上
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5.2 必修2 第5章 第2节 染色体变异.ppt
* 第 2 节 染色体变异 染色体结构的变异 用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因移位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 A.染色体结构的变异 B.染色体数目的变异 C.基因突变 D.基因重组 A 比较三种可遗传变异 续表 续表 【易错易混】 ①同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的交叉互换，属于染色体结构变异中的易位。 ②基因突变、基因重组属于分子水平的变化；染
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第2节nbsp染色体变异6+1规范.ppt
5.2 染色体变异 学习目标： 说出染色体结构变异类型和数目变异。 掌握染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。 基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是看不见的；而染色体变异是光学显微镜下看得见的变异。 染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。 染色体组的内涵 一个染色体组中不存在同源染色体 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同 一个染色染色体组中含有该物种的全部遗传信息 一个染色体组中不含有等位基因 人工诱导多倍体的原理： 温度的骤变、适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体
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第2节染色体变异19规范.ppt
第2节 染色体变异 一、染色体结构的变异的类型 多倍体植株的特点 无籽西瓜培育 多倍体育种 1、常用方法： A、常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 B、有时低温诱导 2、秋水仙素作用 抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。 3、过程： 秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制________的形成，导致________不________，从而引起细胞内染色体__________。染色体目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育_________植株。 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 7、举例：三倍体无籽西瓜的培
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5.2.1染色体变异规范.ppt
生 物 必 修 1 分 子 与 细 胞 台前一高生物组 taiqianyigao@126.com 第五章 基因突变及其他变异 第二节 染色体变异（第一课时） 1.说出染色体结构变异的基本类型； 2.说出染色体的数目变异； 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 a b c d e f b a c d e f 果蝇缺刻翅的形成 (1)缺失：指染色体上某一区段及其带有的基因一起缺失，从而引起变异的现象。 例果蝇缺刻翅的形成 一、染色体结构的变异 1、类型 染色体中增加某一片段 重复 (２)重复： a b c d e f b b a b c d e f b 果蝇棒状眼的形成
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染色体变异+同步练习+ 高一下学期生物人教版必修2.docx
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5.2染色体变异同步练习
【A组·基础巩固】
一、选择题
1．（2024高一下·成都期末）下列关于染色体结构变异的叙述，错误的是（）
A．染色体结构变异大多数对生物体是不利的
B．只有生殖细胞中才能发生染色体结构变异
C．染色体某一片段的缺失或重复可改变其基因的数目
D．非同源染色体之间互换片段属于染色体结构变异中的易位
2．（2023高一下·河南期末）人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。我国有20%~25%的人患有遗传病仅唐氏综合征患者的总数就有60万人以上。下列有关叙述正确的是（）
A．唐氏综合征是一种染色体异常
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2016-2017年人教版必修二-染色体变异-课件(28张).ppt
染色体变异 主要包括： 染色体结构的变异 染色体数目的变异 一、染色体结构的变异 缺失 重复 易位 倒位 二、染色体数目的变异 （一）个别 染色体数目增加或减少 先天性愚型（21三体综合征） 45条＋XY（47条） 症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤 松弛 为蹼颈，外观为女性但乳房不 发育, 无生育能力。 症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。 性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条＋XO（45条） 1、染色体组 （二）染色体组增加或减少 (１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ 答：Ⅱ
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人教版教学课件必修二第五章第2节染色体变异.ppt
判定1、二倍体生物的体细胞均具有全能性，只有成熟的生殖细胞没有全能性。（）2、二倍体含两个染色体组，三倍体含三个染色体组，则单倍体含一个染色体组。（）3、单倍体植物都是不可育的。（）4、三倍体无子西瓜的后代仍为三倍体（）5、三倍体植物自交后代均为三倍体。（）×××××染色体变异基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染色体变异和基因突变的区别染色体变异主要包括：染色体结构的改变染色体数目的改变一、染色体结构的变异缺失:患儿的征状两眼距离较远、耳位低下，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻、音调高，很像猫叫
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5.2染色体变异课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx
第2节染色体变异
问题探讨作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同野生祖先种马铃薯（多种颜色）栽培品种马铃薯（一般都为黄色）野生祖先种栽培品种（马铃薯）野生祖先种香蕉（有籽）栽培品种香蕉（无籽）野生祖先种栽培品种（香蕉）2N=222N=243N=332N=48染色体变异
在大多数生物的体细胞中，染色体都是的，也就是说含有两套非同源染色体，其中称为一个染色体组。两两成对每套非同源染色体①果蝇体细胞几对同源染色体？②Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？③果蝇体细胞几套非同源染色体？④写出所有非同源染色体的集合？⑤果蝇体细胞有几个染色体组？⑥果蝇配子有几个染色体组？4对非同源染色体