黄河的主人教学设计.doc

黄河的主人 田立新 [ 教材分析] 《黄河的主人》一课，主要通过对羊皮筏子、艄公、乘客的描写，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，被誉为 黄河的主人 。 课文所要告诉我们的就是艄公的精神，因而课文重点围绕 他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人 这一中心句来写的。 全文共有 8 个自然段，课文分为三个部分： 第一至三自然段为第一部分，描写了初次看到滚滚黄河上行驶着的羊皮筏子的情景。先写黄河的气势之大；接着写首次看到羊皮筏子的心情， 好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没 一句点明了羊皮筏子之小；最后写羊皮筏子在河中行驶的情景。 第四至六自然段为第二部分，具体描写了作者看到的羊皮筏子上的情况。先点明上文所描写的河中的东西就是羊皮筏子，然后写羊皮筏子上装载的情况，以及乘客和艄公在行驶中所表现出的神情。 第七至八自然段，写坐羊皮筏子人的初次感受以及人们对羊皮筏子上的艄公的赞美。[教学目标] 1、引导学生有感情地朗读课文。 2、感受黄河的险恶和羊皮筏子在黄河上漂流的惊心动魄。 3、自读自悟，培养学生的语感，并领会艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏，以及他那高超的驾驶技术。 4、凭借具体的语言文字，使学生明白只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。激发学生勇于挑战生活，学习上的困难，成为生活和学习上的主人。 [教学重点] 1、感受黄河的险恶和羊皮筏子在黄河上漂流的惊心动魄。 2、体会艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏。 [教学难点] 通过语言文字，使学生明白只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。 [教学过程] 第一课时 一、揭示课题 同学们，在我国北部，横卧着一条“几”字形大河，它从巴颜喀拉山走来，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BB%C6%BA%D3in=19356cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=14798832075ln=1999fr=fm=indexfmq=1332292956828_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn1-1di14798832075objURLhttp%3A%2F%2F%22F2410115_094241097_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F62%2Fd00ede69254b6a11.htmlW1024H768T6759S190TPjpg 图片2 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BB%C6%BA%D3in=19356cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=14798832075ln=1999fr=fm=indexfmq=1332292956828_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn0-1di86195874405objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-08-15%2F2008815162140326_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F62%24d86be5.htmlW1024H640T6691S160TPjpg 音乐/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BB%C6%BA%D3in=19356cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=14798832075ln=1999fr=fm=indexfmq=1332292956828_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn31-1di127968678105objURLhttp%3A%2F%2F%22F2983110_213933003682_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F62%2Fa2a98c9abeafca11.htmlW1024H1024T6957S288TPjpg /m?word=mp3,,,[%BB%C6%BA%D3%B4%AC%B7%F2%C7%FA]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%BB%C6%BA%D3%B4%AC%B7%F2%C7%FAsi=%BB%C6%BA%D3%B4%AC%B7%F2%C7%FA;;%C8%AB%CC%E5%B8%E8%CD%F5;;0;;0lm=-1attr=