2016年中考语文专题复习课件_词语辨析与词语(成语)运用_2.ppt

* * * * * *   词语辨析与词语（成语）的理解与运用 2016年中考语文专题复习 ①了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义； ②正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语； ③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果； ④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。 近年来，全国中考试题对词语的考查有如下特点： 1.由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主 ； 2.对同义词的考查，重在比较辨析； 3.加大对成语的考查力度。 ①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。 ②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。 ③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。 一．正确理解词义 　　词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 应考策略 【2015.黄石】 下列各句中加点的词语使用正确的一项是（????） A所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习 ， 这是不断提升自我的不二法门。 B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C．三月樱花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人 鳞次栉比。 D．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 思路解析：结合语境B“津津乐道”指很感兴趣地谈论，用在句中与“谈论”重复，不恰当。C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很整齐，用来形容游人不恰当。D项中“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起别人，用来形容“豪情壮志‘显然不合适。 【2011.枣庄】 下列有关“路”的俗语，哪一个运用正确（ ） A.乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。 B.他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。 C. 做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。 D.食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各走一边”，隐瞒或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。 思路解析：“路”有本义和引申义，结合语境A中“天无绝人之路”一般指无形的路，出路。B中“山不转路转”指换个角度看问题；D“大路无边，各走一边”形容两个人毫不相干，各走各的路.答案C 方法归纳 解答这类题，首先要准确理解成语（成语）的含义，其次要分析词语（成语）的语境、感情色彩、适用对象，切忌望文生义。 二．词语的感情色彩 　　词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等；中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、配合、方法等。 应考策略 例【2015.枣庄】 下列加点的成语使用有误的一项是（??? ） A.石榴柔韧的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望。 B.自从几个勇敢的叶子跃出水面，许多叶片接踵而至。 C. 我想有一本《青年近卫军》想得整天魂飞魄散，无精打采。 D.岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑 　　思路解析：C项”魂飞魄散“是贬义词在语境中不恰当. 三．巧辨析近义词 示例 解说 周密---严密----精密 鼓励-----鼓动 机智-----狡猾 故乡----桑梓----家乡 逝世 ----长辞----死了 颁发-----颁布 献身-----就义 注意语体色彩 注意语法功能 注意感情色彩 注意词语意义 应考策略 【2015?贵州】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（? ）? 作为语文教师，我们不会笑话学生的?——，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的?——??? ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的?——。人生如茶，有时?——?