第二章整式的加减专题训练.doc

七年级数学专题训练整式的加减 一、典例剖析 ※例1、已知多项式是关于的三次二项式，求的值。 解：多项式是关于的三次二项式 ，=0 = 【变型题组】 1、已知多项式是关于的三次三项式，求式子的值。 ※例2、若多项式与多项式的和不含二次项，求的值。 解：+（） 两个多项式的和不含二次项 2、若与的和不含项，则= ※例3、代数式的值为9，则的值为 解： 3、如果，那么 ※例4、已知，，求的值。 【学找切入点】由已知条件不太容易求出，的值，所以先把待求的式子化简，再利用给定条件求值。 解： = = = = ， 原式= 【变型题组】 4、已知，，求的值。 ※例5、有一道题：先化简，再求值：，其中，。某同学做题时误将抄成了，但他仍计算出正确的结果，你能解释原因吗？ 【学找切入点】对原式化简，你就能找到正确答案了。 解 【变型题组】 5、已知，，且的值与无关，你能求出字母的值吗？ 二、基础巩固 1、下列式子：，，，，，，，， 其中单项式的是： 多项式的是： 2、已知单项式是六次单项式，则是 次单项式。 3、已知与是同类项，则 4、已知，，求的值。 三、能力平台，培优训练 1、已知，，求的值。 2、已知，求的值。 3、已知=8，求的值。 4、若式子的值与字母的取值无关，求的值。 3