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歌唱祖国 主题班会PPT课件.pptx 歌唱祖国-主题班会欢迎参加歌唱祖国主题班会。这是一次爱国情怀的交流，一场文化精神的盛宴。我们将共同探索中华文化瑰宝，感受祖国发展成就，激发民族自豪感。作者：今日议程爱国主义教育了解爱国主义的内涵与重要性历史与成就回顾中国历史与建国以来的伟大成就歌曲赏析深入解读《歌唱祖国》的创作背景与内涵青年担当探讨新时代青年的责任与使命什么是爱国主义？情感基础爱国主义是对自己祖国的深厚感情。这是人们对故土、文化和同胞的天然眷恋。精神支柱爱国主义是中华民族精神的核心。它激励着中国人民团结一心，共克时艰。实践要求爱国主义不仅是情感表达，更是实际行动。它体现在日常学习和工作中。爱国主义的重要性民族凝聚力增强团

2025-05-03 约4.33千字 40页立即下载

歌唱祖国串词.doc 歌唱祖国串词篇一：歌唱祖国串词 歌唱祖国串词男:蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明. 女:苍茫大地,造就了炎黄万代人的勤劳和善良. 男:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强,吟咏歌唱. 女: 在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我门继往开来,自由翱翔. 男:在这个天高气爽的日子里,我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛. 女:今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响. 合:歌唱祖国合唱比赛正式开始! 男:首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!.... 女:有一种屈辱,我们忍受了三百年;有一种悲愤

2016-12-15 约8.95千字 24页立即下载

《歌唱祖国》教案3篇.pdf 《歌唱祖国》教案3篇《歌唱祖国》教案1 教学目标一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点 1、学习歌曲 2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点 1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的掌握及演唱板书设计： 歌唱祖国 音乐知识： 1、二段体A+B 2、三段体A+B+A或A+B+C 教材分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么

2025-01-02 约4.34千字 9页立即下载

《征文》歌唱祖国.docx 歌唱祖国 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。——《歌唱祖国》每次歌声响起的时候，我们关于这片土地，关于祖国，都有着属于自己的回忆和遐想。在这广袤的国土上南来北往十几次后，也走过高山，也走过平原，也跨过黄河长江，看过不少风景，才明白歌曲中雄壮之情。今天有了一日千里的交通方式，不用像郦道元、沈括、徐霞客那样跋涉于山河之间。然而每到一处，有着或壮美，或秀丽，或雄峻的风景，仍然会忍不住心中的激荡之情。天安门前缓缓升起的朝阳，华北平原上翻腾的麦浪，玉龙雪山上化不开的云雾，鼓浪屿夜里拍打的涛声，这就是我们歌唱的美丽祖国

2018-10-25 约1.47千字 3页立即下载

《歌唱祖国》课件.ppt 歌唱祖国;1、有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。、感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。 3、复习巩固乐理知识，了解词曲作者。;欣赏思考：;;1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘;听赏思考：;A第一乐段：雄壮有力，歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。 B第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。 A第三乐段：是第一乐段的变化重复。 ;ABA;谢谢！;1、字体安装与设置

2025-02-17 约小于1千字 10页立即下载

7年级《歌唱祖国》.ppt 歌唱祖国歌;边听边想 ; 说一说;;进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子. ; 说一说;;歌唱祖国第一部分;附点节奏;;;注意附点节奏;练习三;同学们请带着雄壮有力的进行曲风格跟钢琴伴奏初次完整演唱歌曲。注意附点音符的正确演唱。;说一说歌曲的情绪;你还知道吗;;《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，由（王莘）作词作曲。曲调是色彩鲜明的（ D大调），拍子（ 2/4 ）拍，速度（中速）、坚定有力，表现了中国人民昂扬的精

2017-04-21 约小于1千字 21页立即下载

《歌唱祖国,抒我情怀》.doc 《歌唱祖国,抒我情怀》六年一班活动目的：通过活动，让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国，热爱祖国。从中树立起自己的理想，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动准备：课件，音乐，电子琴，排演节目活动过程：中队长：集合。整队。（报告人数，请辅导员参加活动）出旗。唱队歌。主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。　主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人甲乙合：六（1）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。主持人甲：我们是中华民族的儿女。主持人乙：我们是祖国母亲的后代。主持人甲：我们是神州

2017-05-01 约5.1千字 3页立即下载

歌唱祖国歌词.docx 歌唱祖国歌词五星红旗在风中飘扬，胜利的歌声响彻云霄。我们高唱着亲爱的祖国走向繁荣富强的歌曲，跨越了高山、平原，穿越了奔腾的黄河和长江，踏遍了美丽的土地，这是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！我们团结友爱，坚强如钢，五星红旗在风中飘扬，胜利的歌声响彻云霄。我们勤劳、勇敢、独立自由，这是我们的理想。我们战胜了多少苦难才换来今天的解放！我们热爱和平，热爱家乡，谁敢侵犯我们，我们就让他灭亡！东方太阳正在升起，人民共和国正在成长，我们的领袖毛泽东指引着前进的方向，我们的生活日益向上，我们的前途光明无限。五星红旗在风中飘扬，胜利的歌声响彻云霄。一二三四，一二三四，像首歌一样响起来。绿色军营教会我

2023-07-12 约小于1千字 2页立即下载

歌唱祖国教案-(1).docx 教学内容：学唱歌曲《歌唱祖国》教学目标： 1、通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 2、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲《歌唱祖国》 2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点： 1、对歌曲情绪的处理 2、掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏 ? 教学过程：一、导入新课（播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。【设计意图】：本环节运用了感受法，在音乐声中，学生走进教室

2023-11-06 约1.8千字 5页立即下载

歌唱祖国课件.pptx 歌唱祖国课件;目录;目录;目录;目录;01;歌曲创作背景;创作团队简介;;02;新中国成立;文艺创作繁荣;创作者王莘;03;影片的主角，一位热爱祖国、有着极高音乐天赋的年轻人。他性格坚韧、执着，对音乐有着深厚的感情，是影片中的灵魂人物。;;;04;互相扶持;爱情故事;突出主题;05;老一辈革命音乐家们用音乐表达爱国情怀，作品充满爱国精神和革命激情。;;在音乐教育中融入老一辈革命音乐家的爱国情怀和创作理念，培养新一代音乐人的爱国情操。;06;激昂振奋的音乐;;结尾寓意深远;07;影片激发了观众的爱国情感，很多人观后感到热血沸腾，对祖国的繁荣昌盛感到自豪。;爱国主义教育;题材创新与突破;感谢观看

2025-04-06 约小于1千字 34页立即下载

初中音乐－－歌唱祖国(曹阳）ppt课件.ppt 歌唱祖国歌歌唱祖国边听边想一、这是一首什么风格的歌曲？ A、进行曲 B、民歌 C、抒情歌曲二、歌曲的曲式结构为： A、一段体 B、二段体 C、三段体（ABA ABC）说一说一、这是一首什么风格的歌曲？ A、进行曲 B、民歌 C、抒情歌曲 A、进行曲什么叫进行曲呢？进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子.

2016-10-31 约1.09千字 15页立即下载

歌唱祖国，共庆国庆主题教育班会课件PPT.pptx 歌唱祖国，共庆国庆;二.;一.;国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署周年纪念日。而中华人民共和国国庆节又称“十一”、“国庆节”、“国庆黄金周”。中华人民共和国中央人民政府宣布自1949年起，以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。中华人民共和国国庆节是国家的一种象征，是伴随着新中国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志。;外国国庆节的历史;“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见干西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大

2024-11-26 约1.79千字 37页立即下载

中小学音乐歌唱祖国教学PPT课件.pptx 歌唱祖国第二单元第1课时汇报人：XXX 新课导入01新课讲解02课后拓展03音视频、教案04目录CONTENTS 第一部分新课导入审美感知：欣赏《歌唱祖国》，感受歌曲《歌唱祖国》的进行曲节奏与力度不断变化的演唱风格，培养学生对音乐的感受能力和歌曲表现力。艺术表现：感受歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。文化理解：唤起和培养学生热爱祖国的情感，激发学生的爱国热情。核心素养你认识图片中的建筑吧？这都是我们祖国的象征，今天就让我们一起来学习《歌唱祖国》吧！新课导入第二部分新课讲解《歌唱祖国》由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。创作于195

2024-11-02 约1.1千字 24页立即下载

人教版音乐七上《歌唱祖国》ppt精选.ppt 学唱《歌唱祖国》《歌唱祖国》由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘脑海里反复酝酿，《歌唱祖国》是在回津的列车上一气呵成。这首歌曲发表后因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，号称“第二国歌”。词曲作者简介王莘（1918年10月—2007年10月15日）原名王莘耕，江苏无锡荡口镇人。天津市音协名誉主席、中国音协“金钟奖”终身成就奖获得者。他1936年参加革命，1943年加入中国共产党。先后担任天津音乐团团长、天津人民艺术剧院副院长、天津歌舞剧院

2017-06-06 约2.11千字 11页立即下载

《歌唱祖国》教学课件.pdf 《歌唱祖国》教学课件《歌唱祖国》教学课件1 教学目标 1.聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。 2.分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。 3.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。 4.背唱歌曲。教学重、难点 1.学唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。 2.用首调唱名法了解D大调的音位。 3.准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。教材分析这首歌曲创作于20世纪50年代，表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。本歌曲为色彩鲜明的D大调，四二拍，结构为带再现的三段体ABA，音域为a—

2024-12-16 约9.26千字 20页立即下载