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第五单元课内阅读 一、阅读《草船借箭》选段，回答问题。 语段一1．《草船借箭》一文是根据　 　　写的著名古典历史小说《　 　》中的一段改写的。 2．《草船借箭》围绕课题中的“　　　”字展开情节。 3．文中画横线的句子既写出了诸葛亮的　　　　　，又写出曹操的　　　　　　　。 4．文中画曲线的句子是　　　　　句，把　　　　　比作　　　　　　。 5．结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方？请你举例说明（至少三处）“诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说：语段1、把文中括号内不恰当的词划掉。 2、请将文中画横线的句子改为陈述句。3、“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”周瑜叫诸葛亮当面立下军令状是因为周瑜高兴是因为从中你体会到什么？ 语段“诸”字用音序查字法应查______，诸位中这个字的意思是????????? “荆”用部首查字法应__??????? 。请用它再写出一个成语????????????? ? 4．写出下列词语的近义词。?? ??? 削弱——（???? ）???? 进攻——（???? ）? 同心协力——（??????? ） ．句采用了什么修辞手法？（????? ） A．拟人??? B．夸张?? C．比喻 ． “秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这段话对吗？从文中什么地方可以看出来？ ?????????????????????????????????????????????????????? ????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ???????????? ．蔺相如和廉颇你喜欢谁？为什么？ 反问句 陈述句 9．想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩的一段对话。 廉颇说： 蔺相如说： 10．将相 “不和”的表面原因是： ，实质原因是廉颇错误认识自己 。将相和好的表面原因是蔺相如的 和廉颇的 ，实际原因是源于他们 语段1.在文中空格处填上恰当的标点符号。 2.联系上下文理解词语： 绝口不提： 理直气壮： 3.用“?? ”画出描写秦王看和氏璧的句子。从中能看出??? ??②用“???? ”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子，这些句子抓住了人物的????? 和?????? 来对人物进行刻画的，从中能看出???????????????????????????????????????????????????????? 4蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（??? ） A．战士和氏璧是无价之宝。B．赢得送璧回国的时间。 C．使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。D．祝贺秦国取得宝璧。 5．蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？请用文中的一句话来回答 ?????????????????????????????????????????????????????????? 6．从这段话中你能体会出蔺相如是怎样的一个人？在正确的选择项前打“√” （??? ）（1）蔺相如机智???? （??? ）（2）蔺相如不畏强暴 （??? ）（3）蔺相如勇敢???? （??? ）（4）蔺相如很厉害 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫qià( )好把两只前爪