在沙漠中心..ppt

第一课时 学习目标 1、了解作家作品。 2、抓住课文主要信息，概括内容要点。 3、探寻“我”的心路历程。 4、体会生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；学会积极、乐观地面对人生。 硌 噎住 辐射?????筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏?? 躯壳 脐带 犁铧 真谛 卷土重来 芸芸众生 死得其所 1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。（ ） ????????? 2．因惊吓或受冻而身体发抖。（ ） 3．比喻失败之后重新恢复势力。（ ） ??????????? 4．形容众多的平常人。（??????????? ） 5、形容死得有意义有价值。（ ） 6、真实的意义或道理。（ ） 整体感知： 《在沙漠中心》写“我”和战友在利比亚沙漠的一场遇险。文章以第（ ）人称来叙述，向读者展示了因（ ）而被困沙漠中心的（“ ”）的体验和思索。文章绝大篇幅写“我”的（ ）。 * 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维 昼行夜伏经大漠，云阴月黑风沙悬。——白居易 圣埃克絮佩里? ? 是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，执行第八次飞行任务时失踪。其作品主要描述飞行员生活，代表作有《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》《小王子》等。 正音正字 gè yē fú shāikāng qí huá dì yún qiào 词语积累 硌 筛糠 卷土重来 芸芸众生 死得其所 真谛 作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。 在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，开辟新航线更是一件冒险的事情。而作者就是那个时代的一位飞行员。 导入 一 飞机失事 我 心理活动 一、请同学们找出表现环境恶劣的句子，了解作者的处境。 1、没有水汽的地方。 2、热量很快就辐射完了。 3、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来。 4、寒风越刮越猛，吹得他团团转。 5、沙漠就像大理石那么光滑，无处藏身。 6、找不到任何水，连露水也没有。 7、沙漠里白天炽热，夜晚寒风袭人。 …… 1、请同学们找一找表现作者心理描写的句子，分析这些句子表现了作者怎样的心情？ 2、从中梳理出作者的心理变化过程。 二、合作探究： 痛苦 → 绝望 → → 平静 乐观 ? 三、 作者为什么能从痛苦、绝望中转而变的平静、乐观？ 1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的幸福而死是死得其所，所以他不抱怨。 *