[诗词曲鉴赏.doc

二次备课 第一课时 时间： 2013 年 6 月 4 日 星期 二 授课教师：范保民 【课题】古诗词鉴赏方法导引 【教学目标】 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 【重点难点】 重点：掌握答题技巧 难点：掌握答题技巧 【教具准备】多媒体课件 【教学方法】讲授法。练习法。讨论法 【教学过程】 （分课时备课） 一、导入： 同学们，古诗词是我国传统文化中一颗璀璨的明珠，在历年的中招考试中，古诗词鉴赏占有一定的比重，而我们初中阶段在课标的篇目有34首之多，如何才能更有效的复习备考呢，俗话说，工欲善其事，必先利其器，今天我们一起探讨一下古诗文鉴赏的方法。（板书课题） 二、出示本专题的复习目标： 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 三、河南省近三年来的中考古诗文鉴赏题回顾： (2010) 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 　　 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 　　 此中有真意，欲辨已忘言。 21、请从炼字的角度说说“采菊东篱下、悠然见南山”妙在何处。 22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？ (2009) 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分) 21在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分) (2008) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 20．请概括诗人游山西村时的所见所闻（2分） 21．山重水复疑无路，柳暗花明又一村是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分） （一）、小组议一议，我们河南省近三年来分别从哪些方面进行命题？ （二）、常见考点归纳： ? 1、炼意（内容-----主题） ? 2、炼字 ? 3、炼句（名句欣赏） ? 4、表达技巧 四、炼意 ? 1、题目形式： （1）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化。 （2）诗词表现了诗人什么人生理想？ （3）诗词揭示了什么人生哲理？ 2、题型示例1： 天净沙?秋思（元 马致远 ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 问题：从哪些角度入手，可以体会到作者怎样的思想感情？ 明确：从题目（秋思）、意象（枯藤……夕阳……）、关键词句(断肠人在天涯)体会到了了天涯沦落人的孤寂、愁苦之情以及对家乡亲人的思念。 3、题型示例2 ： 观沧海 　　曹操（东汉） 　 　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 　 　树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 　　 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 　 　幸甚至哉，歌以咏志。 ? （注：建安十二年（207）九月，曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队,大获全胜。基本上平定了中国北部。行军途中经过碣石山即作此诗。） ? 问题：这首诗抒发了作者怎样的人生理想？你从哪里分析出来的？ 明确：这首诗歌表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。从意境（大海、日月、星汉）、注解、时代背景……分析而得。 3、答题技巧：如何把握内容主题 （1）、注意从诗词标题、诗眼或关键词、意象中寻找答案。 （2）、关注作者和时代背景、注解小序 。 （3）、还可以从诗词类别上去辨析。 4、答题模式： 这首诗（词、曲），表达了（抒发了、 揭示了）————————的思想感情 （人生理想、人生哲理）。 5、当堂检测： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐? 李白 　　 杨花落尽子规啼， 　　 闻道龙标过五溪。 　　 我寄愁心与明月，