七年级上册色彩的感受与联想要素.ppt

色彩的感受 八年级美术 主讲：孙志娟 三、色彩的大小感 * * * 学习目标: 1、通过对红、黄、蓝的色彩感受与联想分析，总结各类色彩的感受与联想规律。 2、培养学生感受色彩的能力，激发色彩想象力。 3、在进行色彩想象过程中，了解体会每种色彩的艺术情感。 你最近最喜欢哪一种颜色？ 色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。 一、色彩的冷暖（色性） 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。 色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。 色彩冷暖的分类 暖色：红、橙、黄等色调； 冷色：蓝、青、蓝紫等色调。 无彩色系中白是冷色，黑是暖色，灰是中性色。 二、色彩的胀缩感＼前进后退感 膨胀色：前进性的暖色、明度高的色彩。 收缩色：后退性的冷色、明度低的色彩。 A1 B 酸 甜 苦 辣 咸 涩 四、色彩的味觉感 轻音乐 流行乐 摇滚乐 五、色彩的音乐感 1、同种色搭配：色相同一，但明度和纯度不同的一类颜色。 六、色彩的搭配（重点） 色相：指色彩的相貌 明度：指色彩的明暗程度 纯度：指色彩的饱和程度（专指对有色彩而言） 作品运用了哪些颜色，给你怎样的视觉感受？ 2、补色搭配（强度比色） 强烈 刺激 醒目 你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？ 3、邻近色搭配： * *