质量检验员培训教材PPT讲述.ppt
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2017-4-8
培训是一种力量,培训是投资,培训是生产力
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品质管理培训
之 质量检验员
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课程的目的
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课程适用的对象
品质管理人员
工程技术人员
验货员,现场审核员
基层品质检查员
其他感兴趣的人士
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课程主要内容
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CHAPTER 1
质量检验的
基本知识
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一.什么是质量?
一组固有特性满足要求的程度(ISO9000标准)
要求:指明示的,通常隐含的或必须履行的需求或期望
特性是指可区分的特征
1.质量的内涵是由一组固有特性组成。
2.特性和要求之间符合性的比较得出质量好坏的程度
3.质量具有经济性,广义性,时效性和相对性相对性:组织的顾客和其他相关方可能对同一产品的功能提出不同的要求;也可能对同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求也就不同,只有满足需求的产品才会被认为是质量好的产品。
4.质量的优劣是满足要求的程度
基本知识
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几种质量观念您认为正确吗?
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如何理解产品“质量”
以手机为例
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品质的几种观念
戴明:
品質是由顧客來衡量,是要滿足顧客需求,讓顧客滿意的程度来衡量。
朱兰:
品質是符合目的的,是由使用者來評價的
何为品质?
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质量的几种观念
朱兰博士将质量分为广义质量和狭义的质量
主题
狭义质量概念
广义质量概念
产品
有形制成品(硬件)
硬件,服务,软件,流程性材料
过程
直接与产品有关的过
所有过程,制造等核心过程,销售等支持过程。
产业
制造业
各行业:制造,服务,政府,赢利和非赢利组织
质量被看作
技术问题
经营问题
如何认识质量
基于职能部门
基于普遍适用的朱兰三步曲
质量的评价
符合规范,程序和标准
满足顾客的要求
改进是用于提高
部门业绩
公司业绩
顾客
购买产品的人
所有有关人员,不管内部外部
质量管理的培训
质量部门
全公司范围内
负责协调质量工作
中层质量管理人员
高层管理者组成的质量管理委员会
质量目标体现在
工厂的各项指标中
公司经营计划承诺和社会责任。
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质量的几种观念
Crosby:
品質是符合於需要的──考慮品質成本
----- 品質是符合要求標準
----- 以防患於未然為品質管理制度
----- 以“產品不合標準的代價”衡量品質
----- 工作標準必須是“零缺點”
日本人之理念:(侧重于质量文化)
品質是零缺點─在第一次就把它做對。
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品质管理的发展
操作员的品质管制阶段
领班品质管理阶段
检验的品质管制阶段
统计品质管理分阶段
全面品质管理阶段
质量/环境/安全品
质管理分阶段
想一想您公司品质管
理在哪个阶段??
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几个常见名词
来料检验
生产过程检验
过程检验
质量保证
全面质量管理
MSA
OQC
出厂检验
测量系统分析
质量管理小组
全员质管
放行
拒收
待定
让步
纠正预防措施
SPC
FMEA
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PDCA 循环
PDCA循環,也稱 “戴明環”,是美國管理博士戴明提出的,它是TQM的思想方法和工作步驟,任何一個有目的和有過程的活動都可按這四個階段進行。
P(Plan):計劃──先決定目的(改善品質或提高效率,或制定標準等),再決定目標及為達成此目標之方法.
D(Do):實施──按照計劃進行教育訓練,確實執行.
C(Check):確認──對實施的結果進行確認是否達成目標.
A(Action):處置──依據確認結果檢討,採取必要之矯正預防措施:
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PDCA 循环抱(续)
(1)??? 達到滿意之程度,就建立新的標準,以便使以後之作業水準能夠提高.再進入新的循環.
(2)???
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