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2017聚焦中考化学(河南地区)第1篇考点聚焦第13讲燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发摘要.ppt

发布:2017-03-19约4.99千字共27页下载文档
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聚焦中考—河南专版 * 第七单元 燃料及其利用 第13讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发 燃烧 一般指______与____发生的一种____、____的剧烈的____反应 缺一 不可 燃烧的条件 灭火的原理 只需其一 ①_______ ①清除_______或使______与其他物品____ ②______________ ②隔绝____(或____) ③温度达到________ ③降低温度至____________ 常见灭 火器 _____灭火器、_________灭火器、______灭火器 1.燃烧和灭火 可燃物 氧气 发光 放热 氧化 可燃物 空气(或氧气) 着火点 可燃物 可燃物 隔离 空气 氧气 着火点以下 干粉 二氧化碳 水基型 易错警示 ①燃烧不一定需要氧气。如H2在Cl2中燃烧生成HCl,Mg在CO2中燃烧生成MgO和C等。 ②用水等灭火是把温度降到可燃物的着火点以下,而不是降低可燃物的着火点。 ③不同类型的火灾,应采取不同的灭火原理和方法,一般房屋、木材等着火可用水扑灭,而电器、书籍着火应用二氧化碳灭火,而不能用水灭火 【提示】着火点:可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性。 2.燃烧条件的探究 实验 装置 设计 原理 对比 实验 铜片上的白磷与红磷是一组对比组;铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比组 条件 控制 提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件,检验是否能够燃烧 现象 ____________________________________________________________________ 结论 燃烧需要的条件是:可燃物、_____、_______________,三者缺一不可 甲中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,水中的白磷不燃烧;乙中白磷燃烧 氧气 温度达到着火点 3.爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较 ? 爆炸 燃烧 缓慢氧化 自燃 概念 可燃物在________内急剧______ 可燃物与____发生的发光、放热的剧烈 _____反应 缓慢进行的氧化反应 由缓慢氧化引起的自发燃烧 能量变化 放热明显 放热明显 放出的热量随时消失 放热明显 温度 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 未达到着火点 达到可燃物的着火点 是否发光 发光 发光 不发光 发光 联系 都属于______反应,都有_______放出,只是反应的剧烈程度不同 有限空间 燃烧 氧气 氧化 氧化 热量 1.化学反应中的能量变化 放热反应 如________________等(用化学方程式表示,下同) 吸热反应 如____________________等 易错警示 并非只有化学反应才有能量的变化,物理变化中也可能伴随有能量变化,如摩擦放热等 C+O2 CO2 C+CO2 2CO 2.化石燃料 ? 煤 石油 天然气 形成 是由古代植物遗骸经过一系列复杂变化而形成的 是由古代动植物的遗骸在地壳中经复杂变化形成的 是由古代动植物的遗骸经复杂变化形成的 分类 ________物 主要成分 主要含___元素 主要含______元素 主要成分是_____ 分离 (化学变化) (物理变化) ? 主要污染物 ____、____、____及粉尘等 ____、未燃烧的碳氢化物、氮的氧化物、含__化合物、烟尘等 较清洁,是环保能源 混合 C C、H CH4 焦炭 煤焦油 煤气 CO NO2 SO2 CO 铅 3.燃料充分燃烧的条件及意义 (1)条件: a.燃料燃烧需要足够的空气,如做饭时,调节燃气灶或煤炉的进风口等; b.燃料与空气要有足够大的接触面积,如工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉等。 (2)意义:节约能源、减少环境污染。 1.燃料燃烧对空气的影响 (1)煤燃烧时排放出____和____,它们是形成酸雨的主要气体。 (2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有____、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 (3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点:①节约____________;②减少___________;③促进农业生产,带动农业发展。 NO2 SO2 CO 化石燃料 环境污染 2.新能源 (1)乙醇:化学式_________,俗称______,可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到,属于__________能源,具有可燃性,燃烧的化学方程式为______________________________。 (2)氢气:最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和___________,导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。 (3)其他新能源主要有:___________、__________、生物质能、潮汐能和水能等。 C2H5OH 酒精 可再生 C2H5OH+3O2
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