开题报告：生命历程视角下基础学科拔尖创新人才成长规律及政策介入研究.docx
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全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）
《生命历程视角下基础学科拔尖创新人才成长规律及政策介入研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称：生命历程视角下基础学科拔尖创新人才成长规律及政策介入研究
课题来源：教育部人文社会科学研究项目
课题类型：基础研究
课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名]，[主要成员姓名1]，[主要成员姓名2]，[主要成员姓名3]
课题申报时间：2023年10月
预计完成时间：2026年12月
二、课题研究背景与意义
在当今社会，基础学科的发展对于国家的科技创新和经济发展具有至关重要的作用。基础学科拔尖创新人才是推动基础学科发展
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