学案一起四下英语答案.pdf
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2025外研社小学英语(一起点)一起四下M5复习课.pptx
2025外研社小学英语(一起点)一起四下M5复习课汇报人：XXX2025-X-X
目录1.词汇与短语
2.句型与语法
3.阅读理解
4.听力训练
5.写作指导
6.口语表达
7.文化知识
01词汇与短语
单元一：日常用语问候用语Hello,howareyou?今天你好吗？这是我们日常交流中最常见的问候语。根据调查，全球超过80%的人在使用Hello作为日常问候。在英语国家，人们还会用Goodmorning,afternoon,evening等来表示不同时间段的问候。道别用语Goodbye,seeyoulater.再见，待会见。道别时使用这句简单而礼貌的表达，可以让人感受到你的友好。据统计，在英
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五年级英语下册Module9Unit1Welaughedalot学案无答案外研版一起.doc
Page2
Module9Unit1Welaughedalot.
学吧目标
能够听、说、读、写单词：laughed，theatre，wore，women，actor，joke，funny，ready。
能够理解并会在实际情景中运用动词过去式。
学会描述发生过的事情，培育学生的语言综合表达实力。
预学单
预学思索
说一说并写下你所知道的不规则改变的动词及过去式。
go-went
2.听读课文并把文中的动词过去式及原形写在以下横线上。
laugh-laughed
我的困惑：
_____________________________________________________
________
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2023外研社小学英语课件(一起点)四下M7U1第2课时 (1).pdf
年级四主备人史倩审核人张帆备课时间2021.5
the
课题课型复习课时2序号2
time？
本节课是外研社新标准一起点四年级下册M7U1的内容。
一、知识内容分析：
1）话题分析：询问和说明时间
课文情景：Unit1的课文情境MsSmart告诉Sam今晚八点电视上将
播放动画片《中华小子》，Sam先后问了妈妈爷爷和爸爸现在几点，
Amy让Sam陪她玩开火车，到八点了Sam精疲力尽在沙发上睡着了。
2）词汇（含语音）：
单词：time,much是四会单词；cartoon是三会单词。
语音：复习巩固字母i的发音bike,like,Mike,time,beside,
is,it,bit,sit,s
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苏教版英语四下课课练答案.doc
PAGE 28
英语四年级下册
课课练
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc475627718 目录 PAGEREF _Toc475627718 \h 2
HYPERLINK \l _Toc475627719 Unit 1??Our school subjects PAGEREF _Toc475627719 \h 3
HYPERLINK \l _Toc475627720 Unit 2??After school PAGEREF _Toc475627720 \h 5
HYPERLINK \l _Toc475627721 Unit 3
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四下品社3《我们一起定规则》.ppt
* * 规则从哪里来？ ———从生活中来 制定规则的关键是什么? 我提议：先男生后女生每个课间轮流玩。 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 这个主意好。 那不好，应该以跳坏为准。 我想，咱们按组玩，五个小组，每个小组玩一天。 我提议：每人玩5下。 大家要互相协商，符合大多 数人的利益，得到大多数人的拥 护和认可。 制定规则的关键是什么? 要公平 我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 制定规则的关键是什么? 要易于操作，切实可行。 我国法律的制定程序 法律
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冀教版一起六年级英语unit3 导学案22.doc
Lesson 22: It’s Christmas Morning! (1)
Class: Name: Date: / / 2013
【学习目标】
1.知识目标：掌握单词bring, give, open, toy
2.能力目标：理解并能够熟读课文，运用自己所积累的句子和词汇表达谢意和意愿。
3.情感目标：了解中西方接受礼物时的不同方式并尊重不同民族的国家和风俗。
【重点难点】
本课重点：掌握本课单词并熟读课文。
本课难点：运用自己所积累的句子和词汇表达谢意和意愿，同时进行对话。
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人教版四下-54三角形的分类（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
5.4三角形的分类
【核心素养】
在活动中感受分类的价值，发展动手操作能力和归纳概括能力，进一步发展空间观念。
【学习目标】
1.通过分类、操作活动，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和识别。
2.通过观察、操作、比较，能按照标准对三角形进行分类，发展空间观念和推理能力。
3.通过分类活动感受分类的价值，激发主动探索意识，养成积极思考的习惯。
【学习重点】
认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形以及等腰三角形、等边三角形的基本特征。
【学习难点】
发现三角形的角、边特征,从而正确分类。
【课前预习】
自
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人教版四下-总复习3图形与统计（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
总复习3.图形与统计
【核心素养】
能积极主动地参与合作、交流等学习活动，培养抽象概括、自主总结归纳的学习能力，养成善于思考的良好习惯。
【学习目标】
1.知道三角形的特性，图形的运动及平均数和复式条形统计图的相关知识。
2.通过合作交流、自主探究获得新知，建立知识建构的过程。
3.激发学习兴趣，感受数学思想，积累数学活动经验，提高数学素养。
【学习重点】
回顾和整理图形的特征，巩固视图及图形的运动等知识。
【学习难点】
正确、灵活地解决与图形相关的问题。
【课前预习】
自学教材P108、P109的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂
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人教版四下-55三角形的内角和（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
5.5三角形的内角和
【核心素养】
在观察、猜测、操作、合作、分析交流等具体活动中，提高动手操作能力，积累基本的数学活动经验，发展空间观念和推理能力。
【学习目标】
1.在量一量、剪一剪、拼一拼等活动中探究、理解、掌握三角形的内角和是180°。
2.在动手活动中，感受“转化”思想的应用，发展空间观念。
3.在探究中感受数学的科学性、严谨性，形成良好的数学学习习惯。
【学习重点】
探究发现和验证“三角形的内角和为180度”这一规律的过程,并归纳总结出规律。
【学习难点】
理解并掌握三角形的内角和是180度。
【课前预习】
自学教材P65.例6的内容，用多色笔勾画出
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人教版四下-46小数的大小比较（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
4.6小数的大小比较
【核心素养】
在学习过程中，培养学生的观察能力、抽象能力和概括能力，培养学生的模型思想。
【学习目标】
1.在具体的问题情境中，体验解决问题策略的多样化，并能掌握大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。
2.在独立自主、合作交流的活动中，培养学生猜想、验证、比较、概括的思维能力。
3.进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的思想，通过多样化的探究材料，提高学生学习数学的兴趣。
【学习重点】
探究并掌握一位、两位小数大小比较的方法。
【学习难点】
体验小数比较大小的策略的多样性,小数的大小同小数的位数无关。
【课前预习】
自学教材
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人教版四下-13含括号的四则混合运算（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
1.3含括号的四则混合运算
【核心素养】
在解决问题中经历添加括号调整运算顺序的过程，在对比不同资源的计算过程中，提高计算能力。
【学习目标】
1.认识小括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。
2.经历带中括号算式的计算过程，培养学生独立思考、独立解决问题的能力和积极参与学习活动的意识。
3.在主动参与活动的过程中获得成功的体验，培养认真、细致的计算习惯。
【学习重点】
理解带括号的四则混合运算的运算顺序，会计算带有括号的四则混合运算。
【学习难点】
正确计算带有括号的四则混合运算。
【课前预习】
自学教材P9.例4的内容，用多色笔勾画出疑惑点
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人教版四下-56探索多边形的内角和（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
5.6探索多边形的内角和
【核心素养】
在操作、探索中发现数学规律，在实践应用中感悟数学的思维方法，提升数学的素养与能力。
【学习目标】
1.通过量一量、拼一拼、分一分等操作活动，猜测并验证四边形的内角和是360”。
2.经历观察、思考、推理、归纳的探究过程，积累数学活动经验，发展推理能力。
3.感受知识间的联系，体会数学思考与探究的乐趣。
【学习重点】
理解并掌握四边形的内角和是360°。
【学习难点】
依据三角形的内角和推导多边形的内角和。
【课前预习】
自学教材P66.例7的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完
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【备课无忧】人教版四下-7.2 平移（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
7.2平移
【核心素养】
学生在探索和理解“运动”的过程中，认识图形之间的关系，发展学生的空间观念。
【学习目标】
1.能在方格纸上正确找到图形平移的方向和平移的距离，会在方格纸上画出一个图形平移后的图形。
2.在观察、画图、想象、推理的过程中，积累活动经验，发展动手操作能力和空间观念。
3.在参与活动的过程中，获得成功的体验，激发数学学习的兴趣。
【学习重点】
平移的特点和图形平移的两个关键要素。
【学习难点】
在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
【课前预习】
自学教材P83.例3的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课
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【备课无忧】人教版四下-7.1 轴对称（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
7.1轴对称
【核心素养】
在活动中欣赏图形变换所创造出的美，体会数学的价值。
【学习目标】
1.进一步认识图形的轴对称，体会轴对称图形的特点，能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴。
2.通过操作、观察、想象、比较、分析等数学活动，发展空间观念。
3.感受对称在生活中的应用，发现数学的美，体会数学学习的价值。
【学习重点】
理解并掌握轴对称图形的特征和性质。
【学习难点】
能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
【课前预习】
自学教材P79.例1、例2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
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【备课无忧】人教版四下-4.1 小数的意义（导学案含答案）.docx
人教版小学数学四年级下册导学案
4.1小数的意义
【核心素养】
通过数形结合的方式，以正方体为模型，借助直观演示，感受小数计数单位的抽象含义，发展数感意识。
【学习目标】
1.在初步认识分数和小数的基础上，理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个计数单位间的进率。
2.渗透数形结合的数学思想，培养学生的抽象概括和迁移能力。
3.体会小数产生的必要性，感受小数与分数之间的联系，积累活动经验，发展学生的数感。
【学习重点】
理解小数的意义,知道小数的计数单位以及计数单位之间的关系。
【学习难点】
理解每相邻两个计数单位之间的进率是10的算理。
【课前预习】
自学教材P32.例1的内容，用多色笔