2015年浙江理工大学三位一体自主招生要求 .pdf

浙江理工大学2015 年“三位一体”招生简章 为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神， 积极探索多元化招生考试评价体系，促进高素质拔尖创新人才的选拔 和培养，拓展对不同特长、潜质考生的选拔渠道，现就我校2015 年 “三位一体”综合评价招生简章公布如下： 一、选拔对象 具有浙江省2015 年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德 优良，身心健康，综合素质较高，具有一定学科特长和创新潜质的高 中毕业生。 二、报名条件 具有浙江省2015 年普通高等学校招生统一考试报名资格的考 生，各科目成绩均为C 等及以上，同时综合素质评价须达到P 等及 以上。学业水平测试(高中会考)折算成绩满分为110 分(计分科目不含 自选综合科目，共11 门)，其中，A 等计10 分，B 等计5 分，C 等不 计分。在达到以下几个条件之一者均可申请报考。 （一）按上述折算计分，学业水平测试 （高中会考）成绩达到8 0 分及以上。 （二）按上述折算计分，学业水平测试 （高中会考）成绩折算分 数达到70 分及以上，且符合以下专项条件之一者： 1.学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括： 全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、 全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省 级赛区竞赛三等奖及以上。 2.科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛 （含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活 动中获得省级三等奖及以上；或在全国“明天小小科学家”活动中获 三等奖及以上；或获得发明专利（不含外观专利、实用新型专利；须 第一发明人）。 3.语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在 全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新 概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学 生作文大赛）中获得全国三等奖及以上；或在全国创新英语作文大赛 中获全国优胜奖及以上；或在全国中学生英语能力竞赛中获全国三等 奖及以上。 （三）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩折算分 数达到60 分及以上，且具有艺术特长（限声乐、器乐、舞蹈三类） 的考生：参加北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中国人民 大学等5 所高校举办的中学生艺术周或中学生艺术冬令营等活动、省 级教育行政部门举办的中学生艺术赛事，并获得三级及以上证书。 （四）按上述折算计分，学业水平测试（高中会考）成绩折算分 数达到50 分及以上，且具有体育特长（集体项目须为主力队员）的 考生：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上 获前3 名，或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体 育赛事中获前8 名，或为国家二级及以上运动员。 （五）除上述专项或特长外，具有其他特殊才能的考生，可书面 提出申请，由我校“三位一体”专家委员会评估认证决定是否给予报 名资格 （不受学业水平测试折算成绩限制）。 三、招生计划 招生总计划数240 名，其中理科200 名、文科40 名。 科类 分类 招生专业 计划数 数学类（数学与应用数学、信息与计算科学） 10 应用物理学 10 应用心理学 5 纺织类〔纺织工程（纺织技术与贸易、针织工 数理 程与贸易、纺织品设计方向）、非织造材料与 20 化生 工程〕 类 包装工程 15 轻化工程（染整工艺与设计、生态纺织化学品、