当代西方社会学理论教学大纲.pdf

《当代西方社会学理论》教学大纲 应 星 编写 社会学专业课程教学大纲 目 录 前 言330 第一章 导 论331 第一节 理论的特点、构建与类型331 一、理论的二元性：抽象与具体；逻辑一致与悖论；说明与解释。 331 二、理论的三种基本类型：形式的；实质的；实证的。 331 三、理论是如何提出来的：331 第二节 社会理论的基本路径331 一、社会实在的性质是什么？331 二、怎样认识社会实在？331 三、四种理论组合：功利主义；建构主义（主观主义）；实质主义；功能主义。 331 第三节 社会学的三代理论史331 一、第一代（经典）理论：三大传统331 二、第二代社会学理论：帕森斯主义与反帕森斯主义 331 三、第三代理论：后帕森斯时代的新综合 331 四、当代综合的特点：331 第四节 社会理论与现代性问题332 复习思考题332 拓展阅读书目332 第二章 现象社会学与常人方法学333 第一节 行动理论333 一、行动的复杂性333 二、行动理论的主要特征333 第二节 现象学社会学333 一、理论源流333 二、基本观念333 第三节 常人方法学333 一、学术渊源333 二、社会行动的规则334 三、日常生活中的实践分析334 四、日常生活的结构分析334 五、谈话分析334 六、常人方法学的“理论”与“方法” 334 复习思考题334 拓展阅读书目334 第三章 吉登斯335 第一节 吉登斯引论335 一、学术渊源335 二、基本理论取向335 第二节 结构化理论335 一、结构二重性335 326 当代西方社会学理论 二、结构化理论内涵335 第三节 现代性分析335 一、从断裂理解现代性335 二、三大动力机制335 三、四个维度336 复习思考题336 拓展阅读书目336 第四章 理性行动理论337 第一节 理性理论的基本观念337 一、理性理论的渊源337 二、基本假设337 三、基本内涵337 第二节 理性选择理论337 一、囚徒困境与博弈论337 二、主要代表人物338 三、影响与评价338 四、新经济社会学338