3.东南大学2013本科质量报告.pdf

0 目 录 第一部分：东南大学本科教学基本情况…………………………….. 2 学校概况………………………………………………………………………………2 师资队伍………………………………………………………………………………3 基础设施………………………………………………………………………………3 经费投入………………………………………………………………………………4 学生概况………………………………………………………………………………5 招生、转专业与就业…………………………………………………………………..5 教学条件………………………………………………………………………………8 第二部分：本科教学改革与建设……………………………………….10 卓越人才培养………………………………………………………………………..10 国际化办学…………………………………………………………………………..13 研究型教学体系构建………………………………………………………………..15 专业建设与综合改革………………………………………………………………..17 第三部分：质量保障与效益…………………………………………….19 质量保障建设………………………………………………………………………..19 学生培养质量………………………………………………………………………..2 1 第四部分：特色发展与改进…………………………………………….25 特色：致力构建基于全体学生参与、贯穿育人全程的研究型教学体系…………..25 未来发展……………………………………………………………………………..26 1 东南大学2013 年度本科教学质量报告 建设国内外知名高水平研究大学始终是东南大学改革发展的奋斗目标，促 进本科教育教学质量逐步提升始终是本科教育教学管理工作的中心点。2013 年， 东南大学面对人才培养“卓越化、国际化、研究型” 的新要求，在建设卓越人才培 养体系、推进国际化办学进程、研究型教学体系构建、专业建设与综合改革等方 面开展了卓有成效的工作，取得了丰硕成果。 第一部分：东南大学本科教学基本情况 学校概况 东南大学是中央直管、教育部直属的 “985 工程”和“211 工程”重点建设大学， 是我国最早建立的高等学府之一。全日制在校生29000 余人，其中研究生13000 余人。专任教师近2500 人，其中正、副教授1800 余人，两院院士11 人，国家 级教学名师5 人。 学校设有75 个本科专业，29 个博士学位授权一级学科点，49 个硕士学位 授权一级学科点，30 个博士后科研流动站， 5 个一级学科国家重点学科，5 个 二级学科国家重点学科，1 个国家重点 （培育）学科，3 个国家重点实验室，2 个国家工程研究中心，2 个国家工程技术研究中心，1 个国家专业实验室，11 个 教育部重点实验室，5 个教育部工程研究中心。在第三轮全国学科评估中，15 个学科进入前20% ，有12 个学科进入全国前七位，有10 个学科位列全国前五位， 3 个学科位列全国第一位。 东南大学是教育部、中国工程院联合实施高等工程教育改革试点的十所高校 之一，是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新性实验计划” 首批实施高校。学校坚持“重基础、重实践、重素质”的教学传统，努力开创人 才培养“卓越化、国际化、研究型”的新境界，共有5 个专业入选国家级综合改 革试点项目、35 门课程入选国家级资源共享课程立项建设项目，7 门课程获得国 家级视频公开课荣誉称号，8 个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点， 2 38 部教材获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，52 位教授当选新一 届全国教学指导委员会委员。作为第一获奖单位获得2014 年国家级教学成果奖 一等奖一项，二等奖五项；参与项目中，获一等奖、二等奖各一项。学校建有4 个国家级基地、12 个国家级人才培养模式创新实验区和12 个国家级工程实践教 育中心。吴健雄学院依托学校的重点学科，精选优秀生源，汇集一流教师，采用 分级