文档详情

人教版六年级语文.doc

发布:2017-06-08约5.39万字共52页下载文档
文本预览下载声明
人教版六年级语文(上)期末质量检测试卷 一、积累运用 1、看拼音写词语(5分) Yì??yáɡ???dùn??cuò???ké??shòu???kuí???wú??????chú?fánɡ (??????????????)??(???????)(???????????)(??????????) 2、形近字组词。(8分) 挠(?????????)俏(?????????)???竣(?????????)??饥(????????) 饶(?????????)峭(?????????)???骏(?????????)??肌(????????) 3、选择正确读音。(4分)? 车夫挣扎(zhā??zā?zhá?)着坐了起来,伯父给他敷(fū?fú?)上药,扎(zhā??zā?zhá?)好绷带,又给他扎(?zhā??zā?zhá?)了一剂止疼针。 4、在下面的田字格内端正的书写名句。(2分)?? 随风潜入夜??润物细无声??野径云俱黑??江船火独明 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5+4分) 不同凡(????)??余音绕?(?????)????古色古(?????)? (????)血搏杀??可见一(?????)???????独(????)匠心?? 妙笔生(????)?脍(????)人口??巧(????)天工??雅俗共(?????) 我们可以用???????????????????来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用????????????????????来赞美达?芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说????????????????,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说?????????????。 6、句子转换。(8分)? (1)?忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句) ??????????????????????????????????????????????????????????? (2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? (3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)????????????????????????????????????????????????????????? (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句) ???????????????????????????????????????????????????????? 二、阅读理解(39分) (一)课内阅读。(20分) (1)“(?????????)的天空中挂着一轮(??????????)圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的(??????????)西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的(???????)。那猹却将身(???????)。反而从他的胯下(?????????)了。” 这段话选择自课文《????????》,作者是(?????????)作者通过几个表示(??????????)词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示(????????)的词语,让我们感受到那少年的(????????????)与(???????????)。(12分) (2)“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《??????????????》这首诗中的一句,作者运用了(???????)的修辞手法,把(????????)比作了了(????????)(4分) (3),“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是?(??????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????)(2分) (4)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法,那么请鴡助释理解下面短文,把它的意思写在下面。 曰①:“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨?”(2分) ???????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????注释:①子
显示全部
相似文档