记叙文阅读题专训练.doc

记叙文阅读专题训练一、基础知识1、定义：主要运用记叙描写的表达方式，通过记叙人物、事件来表明文章主题的一种文体。2、分类：写人、记事、写景抒情。3、各类记叙文的写作目的写人：运用某种方法，对相关事件进行叙述，来反映人物的某种品质。记事：运用某种方法，对相关事件进行描述，来反映生活中的真善美，假恶丑。写景抒情：通过景物的描写、感情的抒发，来表达作者心灵中的某种情感（追求美好生活、热爱祖国大好河山等）4、记叙文常见的三种顺序：顺叙：按时间的先后、事件的前因后果为顺序。倒叙：先说结果、后说原因，可以设置悬念，吸引读者。插叙：行文中插入的对有关情节的叙述和交代，通常起补充说明作用。5、记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。6、记叙文（文学作品）常见的几种表现手法象征（托物言志）：作者借助联想把两种相似的事物联系起来，赋予其象征意义。其表达效果是：能使文章委婉、含蓄，增强文章的文学艺术效果，增强文章的表现力；也有因某种忌讳或某些话不便言明，而采用象征的。《白杨礼赞》《红烛》《海燕》对比：两种人、事物或两种情况放在一起比较，目的是通过比较或前后的变化来突出某一方面的形象，或突出文章的主题。《有的人》《故乡》衬托：正衬、反衬《爱莲说》烘托：是作者用景物描写或心理描写来营造某种气氛，来表现人物思想感情，反映暗示人物内心世界的一种方法。《醉人的春夜》抑扬结合：（欲扬先抑、欲抑先扬）是欲贬而先褒或欲褒而先贬的一种写法。作用是：这样一起一伏，避免平铺直叙，构成文章的波澜，引起读者的阅读兴趣。《母亲》《白杨礼赞》7、记叙文中的表达方式及作用记叙：交代时间、地点、人物、环境、事件的来龙去脉。议论：通常用在一件事情叙述结束或文章结尾起深化主题、画龙点睛的作用。抒情：位置和议论相同，作用是深化主题、画龙点睛或抒发某种感情表达某种愿望。描写 对象（人物描写、环境描写）角度（正面描写、侧面描写）性质（白描、细描）其它（场面描写、细节描写）人物描写肖像（外貌）描写：刻画人物性格，展示人物的精神世界。动作描写：刻画性格，展示人物的精神世界。语言描写：反映人物性格、生活经历、文化修养、身份等。心理描写：展现人物的内心世界，表现人物的思想感情。1环境描写：社会环境：交代社会背景。自然环境：暗示时间、地点完成过渡或烘托人物内心世界的作用。细节描写：细微末节的描写。贯穿全文的细节，有表现人物性格，表现中心，对情节的发展起推波助澜的作用；局部的细节描写有暗示，为下文的叙述描写打好铺垫的作用。8、记叙文中几种常见的修辞手法的作用（表达效果）比喻：化平淡为生动。借代：使语言生动、活泼、形象，或表达作者强烈的爱憎，讽刺等情感。比拟：拟人：寓情于景于物、起烘托气氛、引起读者共鸣的作用。拟物：饱含作者爱憎讽刺等情感。夸张：为了突出事物的某个特征。排比：语势强烈，引起读者共鸣。设问：在内容上引起读者的注意思考、引起下文。反问：加强语气，起强调作用。9、记叙文布局谋篇方面的知识主题：即文章的中心，一切都围绕主题更好地表现主题而展开。过渡过渡词：如：“因此”“由此观之”等，放在段落中完成一个层次向另一个层次，一方面向另一方面的过渡。过渡句：放在一段的段首或段中。过渡段：两个层次之间的短小段落。作用：或者总结上文，或者领起下文，或者承上启下。照应：开篇重复题目叫点题（或点明中心，明确中心），中间重复题目叫突出中心，结尾重复题目叫扣题（深化中心），开头、中间、结尾的重复就构成了照应，另外文章的前因后果也可构成照应。作用：使文章结构严谨，层次清晰。10、记叙的人称：第一人称：表明事件真实可信。第二人称：便于对话（与读者对话、与敌人对话等）第三人称：便于客观叙述。二、记叙文常见的题型1、文章的线索是什么？事、物、感情连缀成文《羚羊木雕》《枣核》《我爱你中国》。2、文章记叙的顺序是什么？有什么好处？3、文中某些词的指代内容是什么？通常指前文所说过的内容。4、文章使用什么样的人称？有什么作用？5、找出文章记叙的要素？6、关于文章情节、经过等内容方面的理解。读懂前因后果、前后呼应、来龙去脉。7、文章的主题思想的概括？文字最简洁最全面，通过……叙述……揭示……8、文章使用的修辞手法是什么？有何表达效果？9、理解词语在文中的作用？（动词、形容词、副词）10、理解句子在文中的作用？内容上：是否和人物有关、是否和情节有关、是否和中心有关形式上：是否修辞句、是否过渡句、是否和上下文构成写作手法、是否运用了特殊的表达方式。谋篇上：是否呼应、是否引起下文设置悬念、是否能总结全文。11、理解词语在文中（句子）的含义？