2011秋计算机班 德育工作总结 (7000字) 班主任工作总结 .doc

2011秋计算机班 德育工作总结 (7000字) 班主任工作总结 2011—2012年度第一学期班主任工作总结 对学生的德育教育工作是班主任的工作重点，通过德育教育，培养学生良好的学习品质，高尚的道德风气，遵纪守法的行为习惯。德育教育是一个发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程。德育教育只有做到知、情、行的统一，才能收到预期的德育效果。因此，学生思想品德的培养必须是：“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”。现将本学期德育教育工作总结如下。 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，努力培养合格的职高学生。 这个学期我在班上积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，每月上好每一节“主题班会”、班会内容有“中职生怎样以实际行动热爱祖国”、“怎样树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。 到职高读书的学生大多是因为没有考上普通高中才到职中就读，因而知识基础较差，学习态度不端正。这给班主任的德育教育工作带来很大的挑战，而学生来到一个新的环境，这也给班主任的工作带来了新的转机，班主任和科任教师紧紧抓住这一转机，使学生在这个新的环境里有一个良好的开端，进而不断完善自己，使之成为一个对社会有贡献的人。因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习中学生日常行为规范，学习日常生活中的基本文明礼仪，组织学生参加安顺市开展的“百万市民学礼仪”知识竞赛活动，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做 学生的榜样， 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育是班主任工作的难点，在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 在这一学期中，我随时与学生家长保持联系，通过家访和打电话的方式与学生家长沟通，让家长了解了学校和学生的情况。取得学生家长的我班主任工作的支持，使学生的优点得到家长的积极肯定，学生的缺点得到及时的纠正。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，有针对性的对学生进行教育和帮助。 五、做好安全教育工作。 安全工作是学校各项工作中的一个重点工作，更是班主任工作的重点，它关系到学生的人身安全，关系到千万个家庭的幸福。班主任要把防患安全隐患做在前面，使学生明白身边存在的危险，而去杜绝危险的发生。因此，我利用班会和课外活动时间，会学生进行安全教育，组织学生学习禁毒知识、学习交通安全和食品安全知识、消防安全知识，组织学生参加了中国红十字会开展的“纪念汶川地震一周年防灾避险知识竞赛”活动。通过这些活动，使学生明白了许多安全防范知识，学会了在学习和社会生活中怎样保护自己。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 2011年12月16日 安装