课后延时服务模式与效果评估.docx

课后延时服务模式与效果评估

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1课后延时服务的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2研究的必要性与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.2阐述研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3.1研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3.2数据收集与分析过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1国外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2研究差距与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.1现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.2本研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课后延时服务模式介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.1课后延时服务的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.2主要服务模式分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2服务内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.1课程内容设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.2服务特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3实施策略与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.1实施策略概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2服务流程详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1评估指标的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1指标选取的科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2指标的实用性与可操作性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2评估体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.1结构框架图示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.2各部分功能描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3评估方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3.1评估方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3.2评估工具选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

案例分析．