七年级牛津英语教研活动.ppt

关于教材 模块的构成 教材的特点 源于教材但不依赖教材， 超越教材而不脱离教材 GOOD LANGUAGE TEACHING: ?????Learner-centered! ??????? Meaningful! ??????? Communicative! 教 师－学 生 帮助学生学好英语 教师的课堂用语 加强对学生写的训练 对学生的评价 Giving positive feedback 教学计划： 7A 7A － 64页教学内容 每周4课时，每课时1页 64 ÷4＝16周 预备篇 6个单元 模块(2个) 8 单元，全书共计14个单元。 预备篇（Units 1-6） Starter Unit 1 Getting to know you Starter Unit 2? Things around us Starter Unit 3 Places and activities Starter?Unit 4? Family and friends Starter?Unit 5 The world around us Starter?Unit 6 My neighborhood Starter Unit 1 Getting to know you Lesson 1 Greetings Lesson 2? Meeting each other Lesson 3? Meeting my classmates Lesson 4 Meeting my family Starter Unit 1 Getting to know you 主题（Theme）： Getting to know you 语言功能（Function）： 1.用英语打招呼 2.用英语介绍自己，介绍他人 知识、结构： 1. 26个字母的书写及发音 2. 数字1－100 3. 语法：一般现在时 be动词的肯定，否定及疑问句 学习策略与思维技巧 运用对话练习，使学生掌握如何用英文打招呼、介绍自己，介绍他人 运用对话练习，听取对方的具体信息 跨学科学习： 数学：识别数字 品德：学会如何礼貌的与他人交往 字母教学的要求： 字母的顺序 元音字母 字母的朗读－升降调 字母的书写（大小写、笔顺、间距、规格） 缩写词 NBA, CD, BBC,ID ，CAAC, HK, IQ, PE, OK, IT，CCTV,VIP,WTO,RMB,USA 字母的读音归类 A H J K  句子的书写―――抄写练习 1. 句首字母大写 2. 单词间距 3. 标点 4. 格式 主题（Theme）：Things around us 语言功能（Function）： 1.用英语描述方位 2.用英语问物价 3. 用英语描述物品 知识、结构： 1.a\an 2.名词的单、复数 3.一般现在时 be动词的肯定， 否定及疑问句（单复数） 4.Yes 、No 问句及简单回答 5. 介词表方位 6.句型：Have you got…？How much…? How many…? 学习策略与思维技巧 运用对话练习，使学生掌握如何用英文问物价, 描述方位,描述物 品 ；运用对话练习，听取对方的具体信息 跨学科学习： 视觉能力：利用图片学习单词与句型。 Starter? Unit 2 Lesson 2? Clothes clothes in Where is /are …?? jacket on It is / They are on / in / under dress under Here is …/ Here are… shirt red Here it is. / Here they are. coat blue Thank you.????? sock cold That’s all right. 板书－－体现重难点 Words phrases sentences picture ------ --------- -------------- ------ --