政治必修1第一单元3.1消费及其类型.doc
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3.1 消费及其类型导学案
『目标导航』（锁定目标，为学习征程描绘蓝图）
知识目标
1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义
2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义
能力目标
1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 情感、态度与价值观 通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
重点难点 ★教学重点 ★教学难点
1、 影响消费的因素 1、收入与消费的关系
2、 贷款消费 2、贷款消费 『新知导学』（以主人身份投入学习，稳健而从容）
一、消费及其类型
（一）影响消费的因素
消费受很多因素的影响，其中主要是 和 。
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（1）收入是消费的 和 。
（2）居民消费水平不仅取决于 的收入，而且受 的影响。
（3）居民收入差距的大小对社会总体消费水平也有影响。
2、物价总体水平。物价的变动会影响人们的 。
一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍 ，会减少对商品的消费量；反之，则购买力普遍 ，对商品的消费量 。
【点拨】
保持物价的基本稳定，对保持居民的消费水平，安定生活和稳定社会具有积极的意义。
（二）消费的类型
1．按消费对象的不同，可以分为 和 。
2．按交易方式不同，可以分为 、 和
（1）钱货两清消费
通过 ， 的交易方式获得的，这种消费一旦交易完成， 。
（2）贷款消费
一次性付款超出个人支付能力， 未来收入进行的消费。这种消费对那些 、 来说，不失为一种可行的选择。 ? ?
【提示】助学贷款不是贷款消费，而是人力资源投资。
（3）租赁消费
有些商品，如房屋、汽车，不需反复翻阅的书籍等，消费者或无力购买，或因使用的次数有限不想购买，可以通过租赁的办法，不变更该商品的 权，而获得该商品在一定期限内的 权。
3．按消费目的不同，可以分为 、 、和 。
【提示】
这三种类型是逐层上升的，生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。随着经济发展和消费水平的提高，发展和享受方面的消费会逐渐增加。 ?
【判断】
1.衣食住行都是生存资料消费。 （ ）
2.参观博物馆、假日旅游是发展资料消费。（ ）
（三）消费结构
1、含义：反映人们各类消费支出在 中所占的比重。
2、特点：消费结构随着 的发展、 的变化而不断变化。
3、恩格尔系数
（1）含义： 占家庭总支出的比重。
【提示】它是反映人们消费结构和消费水平的一个系数。
（2）恩格尔系数大小与消费结构变化的关系
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，影响 资料、 资料的增加，限制消费 和消费 的提高，消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平 ，消费结构 。
【提示】总体小康就是意味着人们消费结构从生存型消费向发展型、享受型消费转变。
『探究导思』（海阔凭鱼跃，天高任鸟飞）
情景设置1：
“你可以跑赢刘翔，但很难跑赢CPI”（CPI是指城乡居民购买并用于消费的消费品及服务价格水平指数），这句戏谑的话语背后，是人们对物价持续上涨的担心。近期我国部分商品物价持续上涨，特别是居民生活消费品价格上涨更是让人担忧。2008年2月份CPI同比上涨8.7%，肉类、食品价格上涨高达50%。物价的上升给人们的生活带来严
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