苏教版·六年级数学下册第七单元总复习教案+六年级(下)数学·式与方程复习教案.pdf

新苏教版六年级下册第七单元总复习教案.doc PAGE PAGE 72 第七单元 总复习 教学内容： 苏教版六年级下册 第68～110页教学目标： 1．学生进一步理解和掌握整数、小数、分数、百分数的意义，以及十进制计数法，理解小数的性质与分数的基本性质之间的联系，体会整数、小数、分数、百分数等概念之间的联系与区别；理解和掌握自然数和整数，因数与倍数、质数与合数、公因数与公倍数等概念的含义；增强用数表达信息的意思和能力，发展数感。 2．学生进一步理解四则运算的意义，理解和掌握整数、小数、分数等四则运算的算理、算法，能正确进行相关的口算、笔算和估算，以及用计算器计算；掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行四则混合运算；

2017-04-26 约6.11万字 72页立即下载

2019年苏教版六年级数学(下册)第七单元教案.doc 2019年苏教版六年级数学(下册)第七单元教案 学校主备人学科数学版本 苏教版 总课时 3课时年级 六年级 上（下）册下册单元 第七单元 课题统计课型新授课 第七单元教材分析单元目标： 1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2、使学生通过具体的实例，初步理解众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数与中位数；能解释平均数、中位数、和众数的实际意义，并能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。 3、使学生在认识扇形统计

2019-12-09 约1.15万字 19页立即下载

2019-06-07 约8.97千字 34页立即下载

苏教版六年级下册第七单元复习课件2.ppt 苏教版六年级语文下册 第七单元复习 执教者：水塘小学赵倩 ;《莫泊桑拜师》;一、回忆课文;三、回忆生字词;四、好词分享;五、稳固与提升;3比一比，再组词。翘〔〕倘〔〕蹲〔〕筝〔〕翅〔〕淌〔〕遵〔〕挣〔〕;6.猜一猜，写一写。〔1〕〔〕喝：弯着腰大声吆喝什么呢？〔2〕试卷下面一只眼，〔〕恋之情不能忘。〔3〕业下羊不羊，山不山，〔〕个小洞钻进去。〔4〕每次说话都在教〔〕我。;7、根据课文内容填空。;六、拓展延伸

2025-03-19 约小于1千字 10页立即下载

2017-04-27 约4.38千字 6页立即下载

苏教版六年级下册第七单元总复习教案及测试题.doc 精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载 第七单元 总复习 教学内容： 苏教版六年级下册 第68～110页教学目标： 1．学生进一步理解和掌握整数、小数、分数、百分数的意义，以及十进制计数法，理解小数的性质与分数的基本性质之间的联系，体会整数、小数、分数、百分数等概念之间的联系与区别；理解和掌握自然数和整数，因数与倍数、质数与合数、公因数与公倍数等概念的含义；增强用数表达信息的意思和能力，发展数感。 2．学生进一步理解四则运算的意义，理解和掌握整数、小数、分数等四则运算的算理、算法，能正确进行相关

2021-07-26 约5.94万字 81页立即下载

2019年苏教版六年级数学上册第七单元教案.doc 2019年苏教版六年级数学上册第七单元教案 教学内容：教科书第89-90页的例1“练一练”，练习十七第1题。教学目标： 1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。 2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。教学过程：一、出示问题，选择策略 1、以图文结合的方式呈现例1，要求学生边读边看图。 2、引导交流：题中告诉了我们哪些条件？要求什么问题？大杯与小杯

2019-12-06 约4.99千字 9页立即下载

苏教版数学六年级上册总复习第一单元方程.doc PAGE \* MERGEFORMAT4 复习方程姓名一、说说下面各题数量之间的相等关系。 1．大雁塔的高度比小雁塔的2倍少22米。 2．一只鸵鸟蛋的长度比一只蜂鸟蛋长度的3倍多1厘米。 3．自然保护区里天鹅和丹顶鹤共960只。 4．植树节，第一小队比第二小队少植树20棵。 5．汽车的速度是摩托车的1.5倍。二、列方程解决实际问题。 1．猎豹是世界上跑得最快的动物，时速能达到110千米，比猫最快时速的2倍还多20千米。猫的最快时速是多少千米？ 2．北京颐和园占地290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的3倍。颐和园

2018-02-13 约2.05千字 4页立即下载

2024秋六年级数学上册第七单元整理与复习第1课时数的世界教案苏教版.docx Page1 第1课时数的世界【教学内容】教科书第112~114页第1~17题。【教学目标】 1.理解分数乘、除法的意义、倒数的意义、分数乘、除法的关系，驾驭分数乘、除的计算方法，并能正确地进行分数四则混合运算。 2.驾驭比的意义及比的基本性质，理解比与分数、除法的关系，会求比值和化简比。 3.驾驭解决分数乘、除法问题的思路，能娴熟地分析数量关系，正确地解决分数乘、除法问题。 4.理解百分数的意义，驾驭百分数和分数、小数的互化方法。 5.理解百分数问题的结构特征，娴熟运用百分数学问解决百分数问题，归纳其解题思路和方法。【教学重、难点】重点：使学生系统、坚固地驾驭分数乘除法、分数四则混合

2025-03-22 约1.2千字 2页立即下载

2024春六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第6课时式与方程教案新人教版.docx Page2 第6课时式与方程 【教学内容】教科书第81页相关内容。【教学目标】 1.理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系，体会用字母表示的简洁性。 2.比较系统地驾驭有关方程的基础学问，会解学过的方程，并能用方程解决生活中的简洁问题。【教学重点】让学生比较系统地驾驭有关方程的学问。【教学难点】能敏捷地解方程。【教学过程】一、创设情境，引入复习投影出示字母卡片。问：看到这些字母你能立即想到什么? 师：同学们的课外学问真丰富，我们今日就围绕字母所涉及的式与方程的学问进行整理和复习。 (板书课题：式与方程) 二、师生互动，整理复习 1．你们觉得用字母表示数

2025-04-10 约1.4千字 2页立即下载

六年级数学下册第七单元总复习2图形与几何第8课时图形的运动教案苏教.pdf 六年级数学下册第七单元总复习2图形与几何第8课时图形的运动教案苏教--第1页第8课时图形的运动【教学内容】教科书第1~2页例1、例2和相关练习。【教学目标】 1.进一步体会图形的平移与旋转、放大与缩小，加深对轴对称图形的认识。 2.能根据指定的要求对简单的平面图形进行适当的变换.在整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。 3.体会不同领域数学内容的联系，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。【教学重、难点】重点：使学生通过复习平面图形的变换方法从整体上进一步把握。图形与变换”的意义与方法。难点：使学生通过复习进一步体会平移和旋转的方法和价值，发展空间观念。【教学过程

2025-03-20 约4.54千字 3页立即下载

六年级数学下册第七单元《总复习》课件.docx 六年级数学下册第七单元《总复习》课件一、概括本次课件的内容为六年级数学下册第七单元的总复习，这一单元主要包括数与代数、空间与几何、统计与概率等多个知识点，旨在帮助学生巩固本学期所学的数学知识，为接下来的学习和考试做好充分的准备。在复习过程中，我们将着重于各个知识点的梳理和归纳，帮助学生形成完整的知识体系，并通过典型例题的讲解和练习，提高学生的数学应用能力。同时我们还将强调数学学习的思维方法和解题技巧，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。通过本次总复习，学生将能够更好地掌握数学基础知识，提高数学学习成绩。 1.回顾本学期数学课程的主要内容和重点在本学期即将结束之际，我们迎来了六年级数学下册的

2024-07-04 约1.81万字 39页立即下载

新苏教版六年级下册数学第四单元比例教案.doc 总课时数第17课时图形的放大和缩小(一) 教学内容教科书第33-34页的例1、例2以及教学目标 1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。教学重点理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小教学难点使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。教学准备投影，课件教学过程（师生互动）二次备课一、导入。呈现例1图片在黑

2017-02-27 约8.27千字 15页立即下载

苏教版六年级数学下册第三单元教案.doc 第三单元教材分析教学内容：本单元教学“数与代数”领域里的比例的意义、比例的性质、解比例；还教学“空间与图形”领域里的图形放大与缩小、比例尺的意义、解决与比例尺有关的实际问题。把两个领域的知识结合起来教学，既能赋予比例丰富的现实意义，又能理解图形放大、缩小的数学含义，还能使解决比例尺的实际问题有更多的思路与方法。全单元编排7道例题、三个练习，分成四段教学。例1～例3、练习九，图形的放大与缩小、比例的意义；例4～例5、练习十，比例的性质、解比例；例6、例7、练习十一，比例尺的意义和解决实际问题；“实践活动”进一步体验图形的放大与缩小。教学目标： 1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用

2016-12-23 约1.26万字 24页立即下载

2016新苏教版六年级下册数学教案(第7单元).doc 第七单元 总复习 教学内容： 苏教版六年级下册 第68～110页教学目标： 1．学生进一步理解和掌握整数、小数、分数、百分数的意义，以及十进制计数法，理解小数的性质与分数的基本性质之间的联系，体会整数、小数、分数、百分数等概念之间的联系与区别；理解和掌握自然数和整数，因数与倍数、质数与合数、公因数与公倍数等概念的含义；增强用数表达信息的意思和能力，发展数感。 2．学生进一步理解四则运算的意义，理解和掌握整数、小数、分数等四则运算的算理、算法，能正确进行相关的口算、笔算和估算，以及用计算器计算；掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行四则混合运算；理解和掌握加法和乘法的运算律，能正确运用运

2017-05-02 约5.56万字 84页立即下载