北京市东城区第五中学2023-2024学年高三适应性调研考试生物试题含解析.doc
北京市东城区第五中学2023-2024学年高三适应性调研考试生物试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．DNA聚合酶的功能有（）
A．使首个游离脱氧核苷酸准确地与模板链上的碱基互补结合
B．按3’→5’方向使互补结合的脱氧核苷酸连接成链
C．使刚结合上的脱氧核苷酸的磷酸基与互补链上最后一个脱氧核糖连接成键
D．使刚结合上的脱氧核苷酸的脱氧核糖与互补链上最后一个磷酸基连接成键
2．某研究性学习小组设计如图1所示实验装置来测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量，在最适条件下将反应室旋转180°，使滤纸片与H2O2溶液混合，每隔30s读取并记录注射器刻度，共进行2min，得到如图2所示曲线①，下列说法正确的是（）
A．若仅改变滤纸片的数量，可以探究底物浓度对酶促反应速率的影响
B．若仅提高环境温度，实验结果如曲线②所示
C．若仅提高H2O2溶液pH，实验结果如曲线③所示
D．若仅改变滤纸片数量，实验结果均如曲线①所示，说明酶具有专一性
3．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）
A．群落的水平结构只是由于土壤、地形、风和火等环境条件引起的
B．群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展
C．引入到塔斯马尼亚岛的绵羊种群，其环境容纳量是由该岛有效资源决定的
D．在实验室内把果蝇饲养在瓶内并喂养酵母菌，其种群按J形曲线增长
4．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（）
A．n-m B．n-2m
C．n+m D．n+2m
5．果蝇的翅形圆形、镰刀形和椭圆形分别由复等位基因R、S和T控制，基因不位于Y染色体上，多只圆翅雌果蝇和多只椭圆翅雄果蝇进行了随机交配，F1的表现型及比例为圆翅雌果蝇∶椭圆翅雌果蝇圆翅雄果蝇∶椭圆翅雄果蝇∶镰刀翅雄果蝇=2∶2∶2∶1∶1．下列分析不正确的是（）
A．果蝇翅形的遗传与性别相关联 B．雌、雄果蝇翅形基因型各有6种
C．R对T为显性，T对S为显性 D．F1椭圆翅雌果蝇的基因型有2种
6．无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是（）
A．三倍体西瓜的培育属于可遗传变异
B．三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成
C．二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的
D．题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）森林生态系统主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源，物种多样性程度较高。回答下列问题：
（1）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________________，其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有_________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的________________。
（2）若要调查该地区的物种数量，依据甲图可知选取样方的最佳面积为______________。
（3）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由图可知，该防治依据的原理是_______________，导致害虫种群数量下降的直接原因是________________。
8．（10分）对农作物光合作用的研究，可以指导我们的农业生产。下图是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1条件下测定的大豆净光合作用相对含量（单位CO1μmol/m1．g）。
（l）根据上图实验结果推测，遮光处理可能_________（填“提高”或“降低”）大豆的光合作用效率。
（1）请写出大豆光合作用时CO1中C的转移途径__________________
（3）据图分析大豆在自然光照下14时净光合速率下降的原因是_________
（4）有人认为，适当遮光会导致大豆叶绿素含量增加。请设计实验，验证该结论。（写出实验思路即可）___________________________
9．（10分）三孢布拉式霉菌是一种可产生胡萝卜素的真菌，常用于胡萝卜素的工业化生产。请回答：
（1）胡萝卜素是常用的食品色素，广