网康科技ITM（智能流量管理）应用案例：山西中北大学.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
中北大学调剂函.doc
中北大学调剂函 ：
贵单位 同学（准考证号: ）已经通过2014年全国硕士研究生入学统一考试，复试成绩符合我校硕士研究生调剂要求，被我校 专业录取。
感谢贵单位的大力支持。
此致
敬礼
中北大学研究生招生办
2014年3月30日
联系方式： 邮寄地址：山西省太原市学院路3号中北大学研究生学院 邮政编码：030051 联系电话：0351－座机电话号码 传真： 0351－座机电话号码
-
中北大学大学生科技创新活动管理办法(试行).doc
中北大学本科生科技创新活动管理办法
为进一步促进我校本科生科技创新活动健康持续发展，不断提高科技创新活动管理的科学性、系统性、规范性、有效性和可操作性，特制订《中北大学本科生科技创新活动管理办法》。本办法由总则、大学生创新训练项目管理、大学生学科竞赛管理和附则四部分组成。
一、总则
(一) 目标
着力打造大学生科技创新活动统一管理、创新实践平台支撑、实验室资源共享的良性运行体系，形成学生自主管理、教师主动指导的创新管理模式，保证更多本科生在教师的指导下，积极参与各类创新活动，接受严谨、系统的科研训练，使学生创新能力、实践动手能力得到显著提高。
(二) 组织机构及其职能
学校成立大学生科技创
-
网康-ITM的【日志管理】.ppt
网康ITM的【日志管理】
培训提纲术语解释2日志管理功能介绍31典型使用场景与配置33习题34
通道控制功能介绍-什么是日志管理记录系统主要的操作和事件，以及系统的报警、监控、网络状态等各项信息-客户为什么要进行日志管理？便于定位由管理员操作引发的问题：设备管理员的操作可能对设备以及网络产生影响，系统需要提供操作日志备查便于监控系统运行状态：作为一种网络设备，系统的运行状况以及网络状况是我们关注的重点，通过系统的各项信息，辅助技术人员进行系统维护和故障诊断
日志管理功能介绍日志管理功能记录系统的操作日志、报警日志、用户防护日志等信息，通过查看这些信息，可以全面掌控系统状态
培训提纲术语解释2日
-
中北大学本科生科技创新活动管理办法.doc
中北大学本科生科技创新活动管理办法
为进一步促进我校本科生科技创新活动健康持续发展，不断提高科技创新活动管理的科学性、系统性、规范性、有效性和可操作性，特制订《中北大学本科生科技创新活动管理办法》。本办法由总则、大学生创新训练项目管理、大学生学科竞赛管理和附则四部分组成。
一、总则
(一) 目标
着力打造大学生科技创新活动统一管理、创新实践平台支撑、实验室资源共享的良性运行体系，形成学生自主管理、教师主动指导的创新管理模式，保证更多本科生在教师的指导下，积极参与各类创新活动，接受严谨、系统的科研训练，使学生创新能力、实践动手能力得到显著提高。
(二) 组织机构及其职能
学校成立大学生科技创
-
中北大学数字信号处理原理及应用1.ppt
1.3.3 单位抽样响应与卷积和 设系统输入序列为 ，输出序列为 。任一序列 可写成 的移位加权和，即 系统为线性 系统为非时变 结论： 系统在激励信号 作用下的零状态响应为 与系统的单位抽样响应的线性卷积，即 一个离散时间LTI系统完全由它的单位冲激响应来表征。 系统的特征函数 1.3.4 因果系统 因果系统就是指系统某时刻的输出只取决于此时刻和此时刻以前时刻的输入。 定义： 线性移不变系统是因果系统的充分且必要条件是： 证明： 对LTI系统： 若上式成立，则系统是因果的 1）充分性 时， 只与 时
-
中北大学数字信号处理原理及应用3.ppt
例：xa(t)=cos(2?f0t) x(n)=cos(2?nf0/fs) 求: y(n)=x(n)RN(n) 的频谱 x(n) 的频谱是两个冲激！ y(n)的频谱呢？ 由于加窗截断的影响，y(n)?的频谱不再是冲激！? ----泄漏现象 (1) 当?0=2?m/N时, m为整数, 设N=8,m=2 RN(ej?) N 用DFT计算上述频谱，即对?做等间隔采样。 所以: 当?0=2?m/N时, m为整数时, 对Y(ej?)进 行等距采样, 除?=?0,?=2?- ?0两点外, 其余均抽到零。Y(k) 为单线谱。 2）当?0?2?m/N时, m为整数时，在 ?=0,?=2?
-
中北大学课程设计管理规定.doc
中北大学课程设计管理规定
课程设计是实践教学环节的重要组成部分，在本科教学中具有重要的地位和作用。通过课程设计，可以培养学生综合运用本门课程所学理论知识，分析和解决实际问题的能力；培养学生在理论计算、工艺设计、结构设计、工程绘图、查阅文献资料和应用计算机等方面的能力；培养学生正确的设计思想和刻苦钻研、勇于探索的创新精神。为保证我校课程设计的质量，特制定本规定。
一、课程设计教学大纲
进行课程设计必须遵照课程设计教学大纲要求。课程设计教学大纲必须明确规定课程设计的目的、要求和设计内容等。教学大纲由学院指定高级职称教师或组成本专业编写组集体编制，经院审定后，送教务处备案。课程设计教学大纲要具有稳定
-
中北大学工商企业管理论文.doc
中北大学成人教育学院毕业论文
题目：我国中小企业现阶段融资难的 现状及分析
学生姓名： 刘杰 学号： 2011
函授站点： 中北大学
专 业： 工商企业管理
指导教师：
-
中北大学-理论力学-答案.doc
第一章 静力学基础
一、是非题
1.√ 2.× 3.√ 4 .√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.×
二、选择题
1.D 2. D 3. D 4.B 5.D
三、填空题
1.滑移 2.内（或变形）；外（或运动）3.；
4.-1；-2；1 5. 6.约束；相反；主动力；被约束物体运动状态 7.8.略
四、略
第二章 力系的简化
一、是非题
1. × 2. √ 3. × 4 . × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 15
-
中北大学2009年全国硕士.doc
中北大学2009年全国硕士
研究生入学考试复试通知书
_____________考生：
经审核，同意你参加我院2009年硕士研究生复试，具体安排如下：
一、报到
考生于2009年4月11日前到校医院进行体检（空腹）。体检后持复试通知书、身份证、准考证、学历学位证书（或学生证）到各学院进行资格审查。同时，交纳复试费：本科考生：90元/人，同等学力考生：120元/人。（各种证件要求带原件）
二、复试安排表：
日期
时间
考核内容
地点
考核人员
各系（院）
教师
各系（院）
教师
各系（院）
教师
各系（院）
教师
三.其他
享受国家关于少数民族优惠政策的在职少数民族考生，请带上原单位委托培
-
中北大学课件电工技术.ppt
**********************中北大学课件电工技术课程简介电工技术电气工程的重要基础课程理论与实践涵盖电路分析、电子器件、电力电子等专业知识为后续专业课程学习打下坚实基础课程目标理解基本电学概念掌握基本电学定理和定律，能够分析简单电路。学习电路分析方法熟练运用电路分析方法，解决实际电路问题。掌握常用电子器件了解常用电子器件的原理和应用，能够设计简单的电子电路。基本概念电流电荷的定向移动，单位是安培(A)。电压电路中两点之间的电位差，单位是伏特(V)。电阻导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆(Ω)。电路分析方法1节点分析法基于基尔霍夫电流定律2网孔分析法基于基尔霍夫电压定律3叠加定理多
-
第6章中北大学课件祥解.ppt
二、为什么要用接口电路： 需要分析一下外部设备的输入/输出操作和存储器读/写操作的不同之处: 存储器都是用来保存信息的，功能单一，传送方式单一（一次必定是传送1个字节或者1个字），品种很有限(只有只读类型和可读/可写类型)，存取速度基本上和CPU的工作速度匹配.。 外部设备的功能多种多样的（输入设备，输出设备，输入设备/输出设备），信息多样（数字式的，模拟式的），信息传输的方式（并行的，串行的），外设的工作速度通常比CPU的速度低得多，而且各种外设的工作速度互不相同，这也要求通过接口电路对输入/输出过程起一个缓冲和联络的作用。 注：接口电路完成相应的信号转换、速度匹配、
-
中北大学德育答辩.doc
中北大学信息与通信工程学院2013届毕业生德育答辩材料
姓 名
性 别
出 生年 月
政 治
面 貌
学 号
专 业
班级
论 文
题 目
致我们将逝的大学岁月
德
育
答
辩
内
容
德
育
答
辩
内
容
时间如梭，转眼之间就临近毕业，来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。不知从什么时候开始，最近逛校园时，脚步开始渐渐变慢，慢慢欣赏这熟悉的一花一木；也不知从什么时候起，发现食堂饭菜并不是那么难吃；更不知从什么时候开始，发现校园的天空其实很蓝，校园的一切都是那么美，二龙山的树木青葱，汾河的流水叮咚，小火车站的沧桑寂寞……
曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生
-
年中北大学专业排名.docx
2019年年中北大学专业排名
篇一：20XX-20XX一般大学排名300强
?
篇二：中北大学20XX年推免研究生名单公示
?
中北大学20XX年推免研究生名单公示
?
根据学校推免研究生的相关文件精神，学校对符合条件的学生专业成绩排名进行了公示，各学院进行综合排名和推荐，确定了我校20XX年本科毕业生获得推免研究生资格名单（见附件）。现予以公示，如有异议，向教务处反映，电话3923056。
?
DWDMYXSDM单位院系
?
代码所代码
?
101100011011000110110001101100011011000110
-
sy09.pps - 中北大学.ppt
实验九 无机陶瓷膜分离技术实验 一、实验目的 二、基本原理 三、实验步骤 四、实验报告要求 五、思考题 实验目的 了解无机膜分离新技术； 了解无机陶瓷膜性能特点； 掌握影响无机膜分离过程的主要因素； 掌握无机陶瓷膜分离过程的实验操作技能。 基本原理 无机膜分离是一种新型的分离技术，它是借助于膜的选择渗透作用对混合物进行分离、分级、提纯、和富集的方法。无机陶瓷膜是无机膜中最常用的一种。陶瓷膜是以陶瓷材料如氧化铝、氧化锆、氧化钛等制成的不对称分离膜，呈单管状和多通道状，管壁密布微孔。在操作压差的作用下，小于膜孔孔径的粒子及溶剂流可以通过无机陶瓷膜而形成透过液；主流体在管路内循环，浓缩至一定程度