县学习实践科学发展观活动总结.doc

县学习实践科学发展观活动总结 县学习实践科学发展观活动总结 展，实现富民强县”活动主题，在省委、市委的正确领导以及省委巡回检查组和市委学习实践办、市委巡回检查组的指导帮助下，从深化学习，进一步加强科学发展的理论武装；分析检查，进一步优化科学发展的整体思路；整改落实，进一步提升科学发展的实践水平；改革创新，进一步建立健全科学发展的体制机制；强化基层，进一步夯实科学发展的组织保障等五个方面扎实开展学习实践活动。活动中，我县以“双百一创一建立”为总载体，坚持高标准、严要求，认真抓好每一阶段各个环节的工作，确保学习实践活动真正达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标。经过各单位党组织和广大党员的共同努力，进一步理清了科学发展的思路，着力解决了发展中的一些突出问题，体制机制创新有了新突破，有力促进了芷江“率先发展、协调发展、和谐发展”，使学习实践活动真正成为推动芷江科学跨越、迈向富民强县的“活力工程”，成为人民群众满意的“民心工程”。全县各级党组织、广大党员群众普遍反映，这次活动搞的很及时、很扎实，富有创新、成效显著，学到了知识、受到了教育，武装了头脑、推进了发展、群众得到了实惠。我县的学习实践活动经验，先后被《求是理论网》、中央学习实践活动官方网站（人民网.中国共产党新闻网）、《湖南省学习实践活动简报》以及《光明日报》、《经济日报》、《湖南日报》等刊发。现将我县学习实践活动开展情况总结如下： 一、主要做法 全县各级党组织高度重视，广大党员积极参与，紧扣活动主题，突出实践特色，加强分类指导，把学习实践活动与推动当前工作有机结合起来，创新活动形式，坚持边学边查边改，重实际、讲效果、抓落实。 一是建立健全工作机构，强化组织领导。把健全机构、加强领导作为搞好学习实践活动的一项重要举措来抓。3月23日，在市委召开动员会的当天下午就召开县委常委会议，传达了市委会议精神，就我县开展学习实践活动进行了专题研究和部署，成立了由县委书记任组长的领导小组和县委组织部部长任主任的办公室，并从财政拨出专款作为工作经费。第二天，组织召开了全县学习实践活动动员大会，同时下发了实施意见和实施方案。县委6次召开县委常委会专题研究学习实践活动工作，县委活动领导小组及其办公室先后召开12次协调会，安排部署学习实践活动，确保全县学习实践活动扎实有序开展。在第二批活动启动前，又及时调整充实了领导机构和工作机构，制定了“1+5”方案（全县第二批活动实施意见+乡镇、村活动实施方案、社区活动实施方案、“两新”组织活动实施方案、中小学校活动实施方案、基层医疗卫生单位活动实施方案）。县委派出由正科级领导干部担任组长的10个指导检查组，对各参学单位的学习实践活动进行督查指导。在第二批学习实践活动中，又分系统组建“两新”组织、中小学校和基层医疗卫生单位等3个系统指导小组，对本系统学习实践活动进行具体指导；乡镇派出指导组95个，指导员190名。在学习实践活动中，县级领导建立联系点56个，乡镇班子成员建立联系点139个。 三是突出实践特色，创新活动载体。立足芷江实际，建立了“双百一创一建立”（即百个部门谋划发展，百个项目助推发展，创新体制机 制保障发展，建立“七联”制度促进发展）的活动载体，促使学习实践活动扎实有效展开。“百个部门谋划发展”方面，在县电视台举办“坚持科学发展、实现富民强县”访谈节目，县农办、县发改局、县工业经济局等部门主要负责人联系部门实际，谈思想解放、谈体制机制创新、谈发展思路和举措，并就年内工作作出了公开承诺，提请广大群众监督评议，增强了部门工作的责任感和紧迫感；“百个项目助推发展”方面，围绕“工业、农业、旅游、城市建设、基础设施、社会发展”六大领域，完成、启动和即将启动的项目95个。“创新体制机制保障发展”方面，根据发展和群众所需，确定了民生关注、教育强县等10项体制机制创新任务，并将任务落实到相关县领导，活动开展以来，相关县领导带着课题反复深入调研并广泛征求意见，目前，已出台实施《关于建设教育强县的实施意见》《加强机关干部队伍作风建设的若干规定》《领导干部初始提名暂行规定》《乡镇机构改革试点工作方案》《农村社会化服务体系建设总体方案》《新型农村社会养老保险试点实施办法》等。“建立七联制度促进发展”方面，通过建立每位县级领导联系一个乡镇、一个贫困村、一个社区、一家企业、一户贫困户、一个项目、一所学校的制度，采取蹲点调研、倾听民声、分析民情、指导工作等方式方法，帮助基层解决问题、化解矛盾，促进基层的发展和稳定。扎实开展大接访活动，县级领导干部坚持带头坐阵信访局轮流接访，各乡镇、部门“一把手”每周至少安排一天时间公开接访，调处各类矛盾问题，去年以来全县信访总量同比下降了16.37%。 在乡镇机关开展争创“双五好”（争创好班子、好思路、好队伍、好制度、