课件：7.2弘扬中华民族精神.pptx

7.2 弘扬中华民族精神;了解感知; 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。;新民主主义革命时期;社会主义革命和建设时期;一、薪火相传，越燃越旺;注意:民族精神与时代精神的关系;D;多难兴邦;但是，在现实生活中，有人认为：;激荡的世界思想文化;二、为什么要弘扬和培养中华民族精神？; 从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什么情况？可以通过什么办法提高？;①提高全民族综合素质的必然要求;第一名：美国125794分 第二名：俄罗斯58382分 第三名：中国57047分 第四名：英国52746分第五名：法国46431 第六名：日本41753第七名：德国38169 第八名：印度33810注：国力方程P=(GDP和信用评级+资源和领地+军事实力+科技实力)×(人口素质和人种特点+国家战略意志+历史积淀)，各子项100分。中国在人均国民收入和人口素质两项较弱。;民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度;美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》 ;美国中央情报局 关于对付中国的《十条戒令》，读来触目惊心。半个世纪过去了，但国际敌对势力分化和西化中国的图谋不变，他们正在延续《十条戒令》的精神，利用互联网的优势和中国改革开放的机会，进行政治、经济、文化、宗教……的全面渗透，其目的就是要摧毁中华民族的精神脊梁，败坏青少年一代。;③是坚持社会主义道路的需要;2.弘扬和培养中华民族精神的重要性;二、为什么要弘扬和培育民族精神？;1.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。 2.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 3.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。 4.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 5.要立足于中国特色社会主义的伟大实践，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。;①集中体现了中华民族精神的整体风貌和精神特征 ②体现了中华民族精神共同的价值追求 ③是中华民族永远的精神火炬 ④是新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④;2.“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国（ ） A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量;3.日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，大肆摧毁当地的文化机关，废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞，是因为（ ） ;A;A;D;弘扬中华民族精神;第三单元背诵内容