我们是未来的小小科学家中队会班会主题活动方案设计教案 .pdf

小学少先队系列材料小学少先队系列材料

我们是未来的小小科学家

一、活动背景：

开展丰富多彩的科技活动，可以为队员们搭建起一个“学知识，练技能，显身

手，展风采”的舞台。而且，科学技术与我们的生产，生活也息息相关，它给我们的生

产和生活带来了巨大的变化。

二、活动目标：

创新是新时代的主旋律，是素质教育的核心和制高点。通过此次队活动课促进学生

形成“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好风尚。培养他们的动手能力、思维能

力、表达能力和创造能力，旨在让队员在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们

的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的

喜悦，进而培养队员的创新精神。

三、活动准备：

1、做好课前动员，激发队员的参与意识与热情。

2、搜集科学家少年时期的小故事。

3、搜集科学家画像、图片。

4、学做科学小实验。

5、动手制作科技小制作。

四、活动过程：

队会仪式：

1、全体起立，各小队整队报告人数。

2、出旗、敬礼、礼毕。

3、唱中国少年先锋队队歌。

4、全体队员就坐。

主持人A：《我们是未来的小小科学家》――主题队会现在开始！

主持人B：一年一度的科技节又拉开了帷幕。我们对一切充满好奇。

小学少先队系列材料小学少先队系列材料

主Ａ：但是我们也积极地投入到活动中来。大家都知道，古今中外，有许多的科学

家为人类的进步做出了巨大贡献。下面我们请一位队员给大家介绍几位著名的科学家，

大家欢迎。

甲：医学家李时珍。

乙：蒸汽大王——瓦特。

丙：爱迪生

主Ｂ：队员们你们还知道哪些科学家吗？队员自由发言。

主Ａ：正是靠一个个为什么，他们成了伟大的科学家。

主Ｂ：可见思考思考再思考，的确是发明创造的灵丹妙药。

主Ａ：还有一些队员找到了很多科学名言，谁来给大家读一读？

主Ｂ：听爷爷讲起“两弹一星”的辉煌历史。

主Ａ：听奶奶讲那天上星星数不清的童话。

主B：有很多科学家小时候非常爱动脑筋，肯于钻研、为今后的成功打下了坚实的基

础，下面请听小故事。

学生D：《数星星的孩子》

学生E：《苹果落地的故事》

主A：学科学，用科学，我们中队的队员也利用课余时间学做了几个小实验，现在就

让他们演示给大家看，看看你发现了什么？

队员F：硬币哪去了？

队员G：吹不动的小纸条。

队员H：神奇的火焰。

队员I：摩擦起电

主Ｂ：看了他们所做的实验，大家有什么感想？（自由发言）

合：“创新展才艺”。

主Ａ：究竟什么是创新呢？

小学少先队系列材料小学少先队系列材料

主B：创新是一个民族不断前进的不屑动力，其实，创新即不高深也不神秘，我们每

个人都有创新的能力。不是吗？只要持之以恒，一个发明甚至划时代的发明就属于你。

下面请看看我们中队队员所作的科技小制作。

主A：欣赏了这些小制作，让我们来评一评吧！

主Ａ：队员们创新来源于生活，创新离不开生活实践。我们要勤学善思，才能不断

有所创新,不断有所收获。把我们的祖国建设的更加强大。

辅导员讲话：

虽然这是我们参加爱的第一次科技云活动，但是还是非常成功的，从中我看到

了队员们热情参与的积极性，自己动手学着收集资料，学做科学小实验、小制作，了解

科学家的小故事等，总之，收获很大！作为现代社会的一员，我们不仅要学会各门课程，

还要敢于想象，大胆创新，相信未来的科学家中、会有我们在座的同学的！

合：《我们是未来的小小科学家》主题队会到此结束。

五、全体起立，呼号。

六、退旗、敬礼。

七、宣布中队会结束。