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你是一个认真负责有工作计划及时间安排的人才 篇一：图书室工作计划 图书室工作计划 董家店中学 2011年9月 图书室工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、图书室管理负责人 1、分管领导：杜树超 朱海义 2、具体负责人：朱常亮 三、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。 四、图书室、阅览室工作制度 （一）阅览室工作制度 1、教师阅览室全天开放，学生阅览室周一至周五中午开放，工作人员必须准时开门、关门，保管好书籍。 2、工作人员要关心好每个学生的阅读情况，防止有在书本上乱涂乱画的现象。要教育学生爱护书籍，它是人类伟大的朋友。 3、阅览室中的书籍只在阅览室中阅读，要想借阅必须填写借阅登记，外借天数不超过一周，工作人员负责好书籍的外借、归还和整理。 （二）图书室工作制度 1、每天准时开放图书室，并及时关好门窗，管理好书册，以及图书室的日常管理工作。 2、负责书册的编码、排序、剔除和注销工作。 3、做好外借书记的登记、造册工作及书本的归还记载。 4、杜绝书籍外借不登记，做到不登记书本不离架。 （三）图书室管理与使用 1、图书室由管理员具体负责，每班配备一名小小图书管理员，具体分管本班的图书借还工作，每次借阅或归还都由管理员负责到图书室领取全班所借书籍，登记好借还记录，每年级由年级组长负责，借阅的组织与纪律。 2、每生发放借书登记记录，每班设立一本借还记录，由小小管理员负责登记，学生借阅每学期生均借书不少于五册。 3、学生一定要爱护书籍，如在阅读过程中有人为破损，应主动修补，如有遗失或不能修补，则购新书或按原价的2倍赔偿。 4、为确保阅读的实效性，每次借阅的相关负责人要根据安排及早认真地做好准备工作，每次借阅要做好借阅记载，做好阅读记录。 （四）活动制度 1、教师阅览室全天开放，学生阅览室每周一至周五开放，轮到阅览的年级一半学生到阅览室，一半学生留在教室阅读，其他年级利用早读、午休时间以及放学以后，组织学生进行课外阅读。每天保证1.5小时的阅读时间，寒暑假每周开放一天，学生书籍可以是自购也可以由学校提供。师生阅览室统一实行全开架阅览与半开架阅览相结合的借阅方式，并开展好外借、阅览、宣传和推荐等服务工作，各班建立好班级图书角，发挥好班级图书箱的作用。 2、图书室定期配合学科教师组织形式多样的读书活动，发动学生读好一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。各班每周利用一节阅读指导课对学生进行课外阅读指导，充分发挥图书室的作用。 四、奖惩办法 每学期根据每个学生阅读书刊的综合表现及每班的阅读综合表现评出课外阅读优秀生每班两名，课外阅读优秀班级全校三个，以及优秀指导老师三名，并给予一定的奖励。指导老师为每班的语文老师。 达优标准： 1、课外阅读优秀生：每学期读完15本课外书，有15篇优质的读后感。 2、课外阅读优秀班级：每学期每生能认真读完10本书，有10篇有质量的读后感，并能说出每本书的故事梗概。 3、优秀指导老师：为课外阅读优秀班级的指导老师。 五、读书方法指导 1、阅读时要安静、用心、用脑，感悟文章的精华，捕捉文章的思想。 2、在阅读时要做好读书笔记，认真摘抄优美词句和优美语段，为自己的写作打下基础。 3、在阅读过程中碰到疑问，可以在自己的学习小组中讨论，还可以请教老师。 4、把你阅读到的好书，或自己喜欢的书介绍给你的同学。 5、为确保阅读的实效性，每次借阅相关负责人要根据安排及早认真地做好准备工作，每次借阅都要做好借阅记载，做好阅读记录。 六、阅览室内活动须知 1、学生在阅读时，要遵守纪律，不吵闹、不喧哗、不影响其他同学的阅读。 2、爱护书本就象爱护自己的脸，不得在书上乱涂乱画，要文明阅读。 3、在阅读时不得做与阅读无关的一切事情，要围绕所借书刊