第一章中国国防1国防概述.ppt

“中国在战争动员的机制上超过世界上任何一个国家……因此任何一个国家包括美国在内都不可能想象在中国本土与中国进行作战。” ——《美国防务周刊》 不断满足战争进程的需要 抗美援朝战争（1950年10月25日—1953年7月27日） ——遏制危机的有效手段 2、应急功能 3、服务功能 1、组织实施 2、动员内容 2、动员内容 2、动员内容 ——政治动员 2、动员内容 “以运用舆论战武器为重要手段，增强我军软实力”，“积极有效地开展对外宣传和舆论斗争。” ——《关于加强和改进军事对外宣传工作的意见》 3、完善国防动员法规 《民航法》 《运输法》 《国防动员法》 海湾战争中，仅美国陆军就签订了4000多项物资生产合同，动员了1500多家承包商，6000多条生产线，夜以继日地生产了25亿美元的产品。 “战斧”式巡航导弹 调整工业生产能力，增加军品产量 1、应战功能 从“工厂”到“战场” 2、动员内容 机械化战争时代 “经济型”动员 信息化战争时代 “科技型”动员 打后勤 济南军区某摩步师首次使用民航飞机远程机动演练 “跨越―2009”系列跨区实兵演习 ——交通运输动员 2、动员内容 ——人民防空动员 疏 散 防 护 隐 蔽 防 护 现 场 救 护 消除空袭后果 2、动员内容 空袭城市、重要经济目标已成为拥有高技术兵器的国家达成战争目的的主要手段。 野战部队 民众生活设施 基础设施 生产设施 领导 盟军轰炸德国鲁尔工业区 2、动员内容 美国的BLU-114B石墨炸弹，专用于破坏电网 科索沃战争北约军队轰炸南联盟 阿根廷超军旗攻击机上搭载的“飞鱼”导弹 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。《亮剑》 ——政治动员 随着中国军人和军队成为越来越多事件的主角，中国军队也在与外界搭建良好的沟通渠道。 中国人民解放军在西沙宣誓主权。 国防部新闻发言人胡昌明 军事新闻系的必修课《新闻舆论战》 2、动员内容 “定远”舰 “……每船数百人，终日寂然无声。所派在船分段巡查者，持枪往来，足无停趾。不但无故无一登岸者，即在船亦无酣嬉高卧之人。枪炮、器械、绳索什物，不惜厚费，必新必坚，终日淬励，如待敌至。即炮子之光滑，亦如球如镜；大小合膛，皆以规算测量，故其炮能命中致远，无坚不摧。桅高数丈，缘索以登，必行走如飞。尽各兵之所能，方为水师提督。” 1886年，“定远”、“镇远”、“济远”和“威远”等4艘军舰奉李鸿章之命在丁汝昌的率领下前往日本长崎进行大修。 1891年4月21日北洋舰队应日本邀请，由丁汝昌提督率北洋舰队的“定远”、“镇远”、“致远”、“靖远”、“经远”、“来远”6舰编队从威海卫出发起程正式访问日本。 镇远号装甲舰 锚泊在旅顺港的北洋舰队 4.中国国防历史的启示 1.经济发展是国防强大的基础 2.政治开明是国防巩固的根本 3.国家统一民族团结是国防强大的关键 第一节 国防概述 第二节 国防历史 第三节 国防法规、国防教育 第四节 国防动员 第五节 武装力量 第一章 中国的国防 三.国防法规国防教育与国防精神 国防法规体系： 《中华人民共和国国防法》 1997.3.14 《中华人民共和国兵役法》 1955.7.30 《中华人民共和国国防教育法》2001.4.28 《中华人民共和国人民防空法》1996.10.29 三.国防法规国防教育与国防精神 应届大学毕业生入伍的三种形式： 1、作为义务兵入伍 2、按军官待遇入伍 3、作为士官应征入伍 国防教育 国防教育是国防领域里的教育现象， 是为捍卫国家主权、统一、领土完整和 安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，维护 世界和平，对全体公民进行有组织、有计 划的国防政治、思想品德、军事理论、军 事技术战术和体制及国防形势等诸方面施 以影响的一切活动。 大学生国防教育的目的 育立国防精神 培养军事技能 　　国防精神是社会主体对国防的情感与认知。 爱国 忧国 报国 　　国防精神是社会主体对国防的情感与认知。 爱国 忧国 报国 第一节 国防概述 第二节 国防历史 第三节 国防法规、国防教育 第四节 国防动员 第五节 武装力量 第一章 中国的国防 2、应急功能 一、国防动员的定义 二、国防动员的功能 国 防 动 员 三、国防动员的实施 国防动员 也称战争动员，是国家为准备战争和实施战