英语本科毕业论文格式模板.docx

Liaoning Normal University （2016 届） 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 题 目： 记忆策略在英语学习中的应用 学 院： 外国语学院 专 业： 英语（师范） 班级序号： 1 班 18 号 学 号： 20121154010155 学生姓名： XX 指导教师： XX 2016 年 5 月 The Application of Memory Strategy in English Learning Li Qian A Paper Submitted In Partial Fulfillment for the Requirements of the Degree of BACHELOR OF ARTS School of Foreign Languages LIAONING NORMAL UNIVERSITY May, 2016 英 文 摘 要 标 题 Abstract ：（12pt， 英文摘要正文 （12pt， Times New Roman） 每段缩进 5 格或 1 个制 Arial ，加粗，居中） 上空 2 行， 下空 1 行 Abstract 表符（ TAB ） 的距离。中 M emory is the most important factor in one’isntelligence，and most people get good 文缩进 2 个 memory by means of proper training. Memory also plays an important part in English 字符。 teaching. Thus nowadays many foreign language teachers unify memory strategy into the process of English teaching and obtain the remarkable teaching effect. The application of memory strategy has been studied from different perspectives, for example, from psycholinguistics perspective, the cognitive psychology perspective, and from the linguistics perspective. However, no matter what methods the teacher uses, the final goal is to help the students to use the appropriate memory strategy to improve the efficiency of English learning. By clarifying something about the content of memory theory, elaborating the memory effect of learning under different stages and the important factors of affecting memory, this paper aims to point out the classification of memory strategy, analyzing the memorization of vocabulary, sentence and discourse. It also discusses how the teachers apply memory strategy to teaching practice and unifies the characteristics of original teaching. Keywords: English learning; memory; memory strategy（注意：关键词 3-5 个，词与词之 间用分号分开，除专有名词外，其他单词首字母不大写） 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇完整的、可以独立使用的短文，因而必须具有自含性，即：读 者即使不阅读论文的全文也可以从摘要中获得必要的、与论文等量的信息，以判断有无必要阅读全 文。 摘要一般应包括 （1）研究题目的选择理由和目的； （2）研究的方法或者过程； （3）研究的发现或者成果； （4）结论。 用英文撰写的本科论文应符合国际上对学位论文摘要的通行标准， 英文摘要长度：不超过 350个单词，中文摘要应与英文摘要一致。 i 摘 要 记忆力是一个人的智力因素中最