人民币解决问题选编.ppt

人民币的解决问题说课.pptx 演讲人：日期：人民币的解决问题说课目录CONTENTS课程背景与目标人民币概念及换算关系讲解解决问题策略与方法探讨学生活动设计与实施计划安排课堂评价与反馈机制建立课后拓展延伸活动推荐 01课程背景与目标 人民币是中国唯一法定货币，具有价值储存、交换媒介和记账单位等职能。课程背景介绍学生在日常生活中经常接触人民币，但对其面额、图案、防伪特征等了解不够深入。通过本课程学习，使学生能够更全面地了解人民币相关知识，提高识别假币能力和爱护人民币意识。使学生了解人民币的面额、图案、防伪特征等基本知识，掌握识别假币的基本方法。知识与技能通过课堂讲解、实物展示、小组合作等多种方式，培养学生的观察、分析和合

2025-02-21 约2.68千字 27页立即下载

人民币解决问题概要.ppt 绿色圃中小学教育网 解决问题 认识人民币 绿色圃中小学教育网涪陵城区十一小学校：刘元刚一、复习旧知（一）我会填 1元5角＝（）角 32角＝（）元（）角 46角＝（）元（）角 5元=（）角（二）我会算 15 2 3 50 4 6 2元＋8角＝2元8角你还能提出什么数学问题？我买这两个, 要多少钱? 每个 2元每个 3元2角每个 8角绿色圃中小学教育网知道了每本杂志的价钱，问题是…… 二、问题解决你知道了什么？用13元钱正好可以买哪两种杂志？“正好” 是什么意思？我想“正好”就是不多也不少。绿色圃中小学教育网

2017-03-05 约小于1千字 8页立即下载

人民币解决问题要素.ppt 绿色圃中小学教育网 解决问题 认识人民币 绿色圃中小学教育网涪陵城区十一小学校：刘元刚一、复习旧知（一）我会填 1元5角＝（）角 32角＝（）元（）角 46角＝（）元（）角 5元=（）角（二）我会算 15 2 3 50 4 6 2元＋8角＝2元8角你还能提出什么数学问题？我买这两个, 要多少钱? 每个 2元每个 3元2角每个 8角绿色圃中小学教育网知道了每本杂志的价钱，问题是…… 二、问题解决你知道了什么？用13元钱正好可以买哪两种杂志？“正好” 是什么意思？我想“正好”就是不多也不少。绿色圃中小学教育网

2016-12-30 约字 8页立即下载

人民币问题选编.ppt 人民币专栏;人民币升值论;2002年12月4日，日本副财相黑田东彦在英国的《金融时报》上发表文章，称“中国应承担起将人民币升值的责任”。 2003年1月28日，日本《读卖新闻》发表文章，指责中国在一定程度上加剧了日本国内的通货紧缩。 2003年2月22日，日本财长盐川正十郎在OECD七国集团会议上，向其他六国提交通过提案，要求通过一项与1985年针对日元的《广场协议》类似的文件逼迫人民币升值。 2003年3月2日，《日本经济新闻》发表文章称“中国向亚洲国家输出了通货紧缩”。;●2003年3月6日，日本国会参议员发表言论，提出中国应将人民币升值，以减轻因输出通货紧缩对日本和世界经济的影响。 ●2

2017-04-16 约4.7千字 50页立即下载

认识人民币-解决问题--公开课.ppt 广汉市宏华外国语学校人民币——解决问题 大家好，我是会法术的小宠哥！ 人民币第一关：我是历史小达人货币：中国古代货币开展大家好，我是孝孝！贝币商朝晚期：铜铸货币蚁鼻钱布币刀币环钱秦朝：半两钱秦始皇汉朝：五铢钱汉武帝唐朝：开元通宝北宋：交子金朝：交钞南宋：会子元代：宝钞清代〔一〕我会填1元=〔〕角30角=〔〕元1元5角＝〔〕角32角＝〔〕元〔〕角1523绿色圃中小学教育网:// 〔二〕我会算2元＋8角＝2元8角我买这两个,要多少钱?每个2元每个3元2角每个8角绿色圃中小学教育网:// 第三关、我是购物小达人绿色圃中小学教育网://用13元钱正好可以买上面哪两种

2025-04-21 约小于1千字 36页立即下载

一年级下册数学说课稿-五认识人民币 解决问题｜人教新课标.pdf 一年级下册数学说课稿-五认识人民币解决问题｜人教新课标--第1页《认识人民币--解决问题》说课稿尊敬的各位评委老师下午好！今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第五单元认识人民币解决问题，下面我将从以下几个方面对本课时的教学进行阐述：一、说教材。《认识人民币-解决问题》是人教版小学数学一年级下册第五单元的内容。这部分教学内容注重体现人民币的商品功能和在社会中的重要作用。经过前面的学习，本节课是在学生已经认识了人民币的单位以及进率的基础上进行教学的，通过这部分知识的学习同时可以使学生加深对20以内数的概念的理解，体会数概念与现实生活的密切联系，从而为后面的学习做铺垫，起到

2024-09-11 约5.01千字 4页立即下载

2023一年级数学下册 5 认识人民币第4课时 解决问题配套说课稿新人教版.docx 2023一年级数学下册5认识人民币第4课时解决问题配套说课稿新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2023一年级数学下册5认识人民币第4课时解决问题配套说课稿新人教版课程基本信息 1.课程名称：一年级数学下册5认识人民币第4课时解决问题 2.教学年级和班级：一年级（1）班 3.授课时间：2023年4月15日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生数学抽象能力，通过人民币的认识，让学生学会将实际问题转化为数学问题。 2.增强学生数学建模意识，引导学生运用所学知识解决简单的购物问题。 3.提升学生

2025-03-19 约2.96千字 4页立即下载

一年级数学下册《认识人民币（解决问题）》教学反思.docx 一年级数学下册《认识人民币（解决问题）》教学反思　　一年级数学下册《认识人民币（解决问题）》教学反思　　XX-XX学年第二学期　　南茂中心小学谭海珍　　由于课本中的四个数字都非常小，学生一眼就能看出6+7=13,8+5=13，知道选那两种合适，根本体现不出这两种策略的优越性，学生很容易产生浮躁情绪，认为这是多此一举。讲解时，我这样问学生：试想一下，在这里的杂志的价钱不是5、6、7、8这些一位数，而是两位数，让你凑成的数也不是13元，而是更大的数，你还能一眼看出答案吗？有的学生说能，有的说不能，说能的口算能力比较强，说不能的口算能力比较差。对说能的要表扬，“看来你的口算能力非常强，老

2018-06-30 约2.38千字 6页立即下载

《编程解决问题》说课稿选编.ppt 第三章第5节编程解决问题;用计算机程序解决问题;说教材;说教材;说教材;说教材;说学情;说教法 ;说教法;说教法;说教学过程 ;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说教学过程;说小结;说小结 ;Thank You !

2017-04-17 约小于1千字 27页立即下载

“两学一做”的核心在于解决问题选编.pptx “两学一做”的核心在于解决问题;当前党员队伍中存在的一些问题?;当前党员队伍中存在的一些问题?;当前党员队伍中存在的一些问题?;当前党员队伍中存在的一些问题?;当前党员队伍中存在的一些问题?;当前党员队伍中存在问题的原因;当前党员队伍中存在问题的原因;开展“两学一做”学习教育加强党员思想建设;开展“两学一做”学习教育加强党员思想建设;开展“两学一做”学习教育加强党员思想建设;结语

2017-04-21 约小于1千字 12页立即下载

人教版二下第八单元第二课时解决问题选编.ppt 服务师生;二年级数学下册;课件PPT;课件PPT;课件PPT;1千克苹果有几个？这袋苹果大约重多少千克？ ;电子秤;课件PPT;王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。;1.估计24个梨大约重多少千克。 ;课件PPT;课件PPT;错解分析：;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;3.妈妈买了5千克苹果用去15元， 1千克苹果多少元？?;课件PPT;5.一袋食盐重500克，一袋洗衣粉重2千克，一袋洗衣粉比一袋食盐重多少克？;6、信息：水果店有20千克苹果，5千克梨。算式：20÷5=4 解决的问题是

2017-04-18 约小于1千字 24页立即下载

人教版二年级上册用乘法解决问题选编.ppt 表内乘法（一）;根据加法算式写出乘法算式，并说说乘法算式所表示的意义。;？;一、创设情境，引出问题;二、比较辨析，选择合适方法解答;二、比较辨析，选择合适方法解答;二、比较辨析，选择合适方法解答;二、比较辨析，选择合适方法解答;三、运用巩固，解决问题;三、运用巩固，解决问题;（二）变化问题;3头大象;6（根）;每组小猴有2只， 4组一共有多少只？;一共有多少人？;2元;云云每天看5页书，他3天可以看几页书？;（1）小猴子去摘桃子，第一次摘了5个，第二次摘了4个，一共摘了几个？;操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比10个人多，比20个人少，把它们分成组，每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做

2017-04-21 约字 21页立即下载

人教数学五上3.5《解决问题》教学课件1选编.ppt 解决问题;我知道括号里应该填什么。 (1)在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）法，后算（）法；有括号的算式，要先算（）里面的。 (2)在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，要（）依次计算。; 实际生活中取“近似值”时，不一定用“四舍五入法”，而要根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取近似值。;2.5÷0.4=6.25（个）; (2)王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？; 1.张老师带100元去学校图书室买新词典，他可以买回几本词典？;; 1

2017-04-17 约小于1千字 11页立即下载

二年级数学下册解决问题选编.ppt 有余数的除法; 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？;二、讨论辨析，理解进一法;（二）交流想法，体会进一法;（三）讨论辨析;三、结果检验，梳理强化;问题：读一读，说一说你知道了什么。;方法交流;方法交流;方法交流;问题：1. 读一读，你知道了什么？;四、交流理解，提升认识;四、交流理解，提升认识;四、交流理解，提升认识;五、课堂作业; 谢谢使用培优教育系列丛书

2017-04-18 约字 17页立即下载

五年级上册小数除法解决问题选编.ppt 解决问题;我知道括号里应该填什么。 (1)在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）法，后算（）法；有括号的算式，要先算（）里面的。 (2)在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，要（）依次计算。; 张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？;;; 小毅家上个月的用水量是14.5吨，每吨水的价格是2.50元。小毅家有4口人，平均每人付水费多少元？;也可以先求出平均每人用了多少吨水? 14.5÷4 =3.625 （吨）再求平均每人付水费多少元? 3.625×2.50=9.0625（元）≈

2017-04-23 约小于1千字 16页立即下载